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以史为辩，育能启思：高中历史辩论赛对学生综合能力影响探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着经济全球化和信息技术的飞速发展，对人才的要求日益多元化和综合化。教育改革成为了时代发展的必然趋势，其核心目标在于全面提升学生的综合素质，培养具备创新精神、实践能力、批判性思维和良好沟通协作能力的新时代人才。

传统的教育模式往往侧重于知识的灌输，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。这种模式虽然在一定程度上能够让学生掌握基础知识，但在培养学生综合能力方面存在明显的局限性。例如，学生可能在书面考试中取得较好的成绩，但在面对实际问题时，却缺乏运用知识解决问题的能力；在团队合作中，沟通协作能力不