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《更好发挥政府作用》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《更好发挥政府作用》为主题，旨在引导学生深入理解我国政府职能，培养学生运用所学知识分析社会现象的能力。通过案例分析法、小组讨论法和角色扮演法，激发学生兴趣，提高学生参与度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的综合素质。

二、核心素养目标

培养学生具有法治意识，理解政府权力来源于人民，政府行为应服务于人民。提升学生的公共参与能力，使其能够运用所学知识分析政府职能，评价政府行为。增强学生的社会责任感，激发其参与社会公共事务的积极性，培养其成为具有公民素养的现代公民。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的政治学科基础知识，了解我国政府的性质和职能，对政府的基本行为有一定的认识。此外，学生可能对政府决策过程、政府与公民的关系等有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对政治学科的学习兴趣较为广泛，但部分学生可能对抽象的政治理论感到枯燥。学生的学习能力方面，分析问题和解决问题的能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于通过案例和实际情境来理解知识，而另一部分学生则更习惯于通过理论讲解来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对政府职