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正式单元第4课 わたしの趣味 课件 初中日语人教版七年级第一册.pptx

正式单元第4课 わたしの趣味 课件 初中日语人教版七年级第一册.pptx

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;单词;しゅみ①[趣味](名)爱好

おんがく①[音楽](名)音乐

ふたつ③[二つ](名)两个

どんな①(形2)哪样,怎样

クラシック③(名·形2)古典音乐;古典

おんがくかい④[音楽会](名)音乐会

ほとんど②(名·副)几乎,大概,大部分

まいつき?[毎月](名)每月

せんしゅう?[先週](名)上星期,上周

おんがくかん④[音楽館](名)音乐厅

リラックス②(名·动3自)放松,松弛;うける②[受ける](动2他)接受;遭受

せんげつ①[先月](名)上个月

ぶんかさい③[文化祭](名)文化节

ぶたい①[舞台](名)舞台

こうざんりゅうすい⑤[高山流水](专)

《高山流水》

ひく?[弾く](动1他)弹,弹奏

だいすき①[大好き](形2)非常喜欢

たのしい③[楽しい](形1)快乐,愉快

からだ?[体](名)身体

じしん?[自信](名)自信,信心;きのう②[昨日](名)昨天

バナナ①(名)香蕉

ひとつ②[一つ](名)一个

みっつ③[三つ](名)三个

よっつ③[四つ](名)四个

いつつ②[五つ](名)五个

むっつ③[六つ](名)六个

ななつ②[七つ](名)七个

やっつ③[八つ](名)八个

ここのつ②[九つ](名)九个;こくばん?[黒板](名)黑板

こうしゅう①[広州](专)广州

くるま?[車](名)车,小轿车

うんてん?[運転](名·动3自他)驾驶

ロシアご?[ロシア語](专)俄语

せん①[千](名)千,一千

まん①[万](名)万

おく①[億](名)亿

あたま③[頭](名)头;头脑

れきし?[歴史](名)历史;交际用语;交际用语

1.道歉的表达方式

1)すみません。:道歉时的表达方式。

2)すみませんでした:对过去的事情表达歉意

3)ごめんなさい:表歉意,多用于家人、朋友等关系亲密或熟悉的人之间

翻译:不好意思;对不起。

(1)【田中和小王约好时间见面,但田中迟到了】

田中:王さん、すみません。

王:いいえ。

(2)昨日、すみませんでした。

(3)中山:(不小心踩到同学的脚)ごめんなさい。

;2.本当(です)か?

翻译:真的吗?

作用:体现惊奇、意外的心情。

(1)李:昨日、ケーキを作りました。おいしかったです。

山下:本当?よかったですね。

(2)山下:わたしはすいかが大好きです。

高:本当ですか?わたしも大好きです。;3.『海底二万里』ですか。

“~か”是通过重复对方话语中的内容,表示回应对方并确认相关信息时使用的表达方式,语调为降调。

(1)中村:先週、友達と西山公園へ行きました。

黄:西山公園ですか。あそこの花はきれいですね。

(2)李:週末、謝さんたちは体育館に行きます。

中山:体育館ですか。わたしも行きます。;语法项目;

1.Nと

翻译:“和”

作用1:助词“と”用于两个或两个以上名词之间,表示并列列举两个或多个事物.

◆陳さんの趣味はサッカーと音楽ですね。

(1)わたしはサッカーとバスケットボールが好きです。

(2)部屋の中には椅子と机があります。

(3)高橋さんと中山さんは日本人です。

(4)昨日、八百屋でバナナとりんごとすいかを買いました。;と;練習しましょう;練習しましょう!;練習しましょう;2.~つ

作用:表示较小物品的数量或儿童的年龄。

(需要注意的是,日语中的“-つ”仅用于计数1~9的数量。)

翻译:“…个/…岁”

◆趣味は2つあります。;边听边记吧!;3.地点+に+移动性动词(“行く”“来る”“帰る”等)

作用:助词「に」,表示移动的目的地。

◆ほとんど毎月家の近くの音楽館に行きます。

(1)今日の午後、李さんたちは東京に行きます。

(2)田中さんは土曜日に学校に来ます。

(3)父はいつも6時ごろ家に帰ります。

(4)昨日、祖母とスーパーに出かけました。;どこに行きますか。;練習しましょう

1、

2、

3、美月明天不来教室。;语;地点+に:;練習しましょう;Nに的作用;在()里填写合适的助词;动词的过去时

ました?ませんでした;以う段假名结尾,除る外

一类动词:

以る结尾的(る前一个假名是あ/う/お段)

二类动词:以る结尾,且る前一个假名是い/え段。

三类动词:来る(くる)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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