自考英语（二）专项复习技巧.docx

背单词

在自考《英语（二）》4500个考纲单词中，80%认识，20%会写。因为试卷中单纯考单词拼写的不是很多，你只需要识记这些单词的意思，能在阅读材料中看懂文章在讲什么。具体可采用派生法、合成法和转换法三种方式分类巧记单词，单词是看懂英语的根本，细水长流。

派生法

（一）后缀：许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。

1.构成名词的常用后缀有：

（1）-er,-or,-ist,-ee,-ian,-ese,-ant等用于构成表示人或物的名称。

（2）-ance,-ence,-(a)tion,-sion,-al,-ing,-ity,-ment,-th,-ty,-ure,-ship等用于构成表示行为、性质、状态等的抽象名词。

（3）其他名词后缀：-hood,-ness,-ology,-phy,childhood...

2.构成形容词的常用后缀有：-able,-ible,-al,-ful,-less,-ish,-ive,-ous,-an,-ic,-ly,-y,-ant,-ent,-ary,-en等。

3.构成动词的常用后缀有：-ise/ize,-en,-ify等

4.构成副词的后缀有：-ly,-ward(s),-wise。

（二）前缀表示相反意义的前缀有：un-,dis,-in,-im,-ir,-il,-de等。合成法

output,by-product,duty-free,undergo,overthrow

?转换法

词形不变，单词的词性发生转变。如：dream,look,back等。考试几大题型专项复习、练习（集中听课）：阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文。听课学习，了解题目类型、做题步骤；总结做题技巧。

阅读判断

考试内容是根据给出的一篇短文提供的信息，对10个陈述句做出判断：True（对）False（错）NotGiven（NotMentioned）(未给出，未提及)。也就是在A对，B错，C未提及，三个选项中选一个正确的答案。

做题步骤及应试技巧

（1）做题步骤：

第一步：仔细考究和确定各陈述句内容的关键词。

第二步：从头到尾快速浏览原文，根据关键词找出与该陈述句关系最密切的原文句子，或是句型相似、意思相同。

第三步：仔细阅读与陈述句关联的句子，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍做题技巧做出正确有判断。

（2）应试技巧(做出判断的方法)：

(1)选True(对)的情况有

1)陈述句是对原文关联句子的同义改写或相同意思的另一种表达;

2)陈述句是对原文中几个关联句子意思的必然性推断或是归纳和总结;?

（3）选False(错)的情况有(重点放在数词、副词、形容词和连词上)：

1)陈述句与关联句子词义或意思相反;

2)陈述句与关联句子使用了表示大小、多少、范围、频率、可能性和可靠性等不同程度和状态的副词、形容词和连词;

3)关联句子是并列的多个条件，但陈述句只是其中一个条件;

4)原文关联句子中包含条件状语的单词，但陈述句中却没有条件成分，反之亦然。

5)原文关联句子是人们的主观感觉，而陈述句却是客观事实或被证实的事实，反之亦然。

6)陈述句中若出现must,need,only,all,always,almost等单词时，一般不会是对的;

7)原文关联句子有几个，但意思相反。

（4）选NotMentioned/NotGiven(不提及)的情况有：

1)陈述句中某些内容在原文中没有提及或找不到依据，即是与原文无关;

2)陈述句中涉及的范围小于原文关联句子的范围，即是陈述句描写的内容更加具体、更加详尽;

3)原文关联句子没有比较级，而陈述句中却用比较级;

4)原文关联句子是表示目的、愿望、发誓、想法、假想等主观意愿或虚拟语气would,could等，陈述句却用实义动词。

阅读选择

该部分选用1篇长度350词左右的短文，题材包括人文、科技、经济、环境、卫生等热点话题，文中会适当给出个别生词的中文释义。短文后设有5个题目，要求考生从每题后4个备选项中选出最佳选项。该部分共5小题。每小题2分，共计10分。

应试技巧：

方法一先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。

方法二（应试首推这种方法）先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。

需要注意三个侧重点：

1)侧重首段、尾段，首句、尾句因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。

2)侧重语篇标志词语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接