统编版语文三年级上册15 搭船的鸟 课件.pptx

;15.搭船的鸟;初读课文，标明段落，注意生字词：课文主要写了什么？;本文主要写了“我”和母亲乘船去外祖父家的路上碰见一只，“我”观察到它的样子十分，它捕鱼十分的故事。;搭船母亲祖父沙啦

响声羽毛翠绿鹦鹉

嘴巴悄悄吞咽捕鱼;默读课文，思考：这次旅行中作者都观察到了哪些事物和场景？划出相关的句段，批注完成后，小组之间交流画出的句段。;从第1自然段，我们仿佛看了雨天船上的场景。从第2、4自然段，我们仿佛看到了这只翠鸟漂亮的外形，看到了它捕鱼的动作！;我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦

地响。船夫披着蓑衣

在船后用力地摇着橹。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;我看见一只()的兔子（)在草地上，它的毛是（)的，()的眼睛就像两颗红宝石一样，两只()的耳朵高高地竖起来，可爱极了。;看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;猫抓老鼠

突然，一只老鼠从它的身旁了过去，猫飞快地了起来，紧紧地老鼠，再用雪亮的牙齿，死死的老鼠的脖子。可怜的老鼠拼命地，四条腿飞速的乱划，嘴巴还吱！吱！吱！地叫，好像在：“救命啊！救命啊！”;一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。;课后作业：

1、观察身边的一种动物、植物，在“观察记录单”上简要地记录观察所得。

2、把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给父母和周围的伙伴。