《春来了》名师教案 (1).docxVIP

《春来了》教学设计

教学内容：学唱歌曲《春来了》。

教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。

教学用具：钢琴、录音机、磁带、挂图、卡片、彩笔。

教学过程：

一、“歌唱春天”——学唱《春来了》

1、导入师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去瞧瞧吧！

2、听：听赏《春来了》

3、说：

（1）想象春天的情景。

（2）看到春天有什么感想？

（3）有感情地朗读歌词。

4、唱：

（1）摸唱音名（用la\lu\ha模唱歌曲旋律）。

要求：用轻快、活泼的声音随旋律模唱。

（2）唱歌词

（3）演唱《春来了》

二、课堂小结本节课的主要内容

三、课后记：孩子们在歌唱《春来了》的过程中感受到了快乐。