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第五节用双缝干涉试验测定光的波长
试验必备·自主学习
一、试验目的
1.了解光波产生稳定的干涉现象的条件。
2.视察白光及单色光的双缝干涉图样。
3.会用公式Δx=eq\f(L,d)λ测量光的波长。
二、试验器材
双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、米尺。
测量长度的工具有:毫米刻度尺、米尺、螺旋测微器、游标卡尺等。光波的波长该用什么来测量呢?
提示:不是用某一把尺子,而是用双缝干涉仪来测量,在这个仪器中有毫米刻度尺和螺旋测微器(或游标卡尺)。
三、试验原理与设计
1.试验原理:由公式Δx=可知,在双缝干涉试验中,d是双缝间距,是已知的;l是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相邻两条明纹(或相邻两条暗纹)中心间距Δx,即可由公式λ=计算出入射光波长的大小。
2.相邻条纹的间距Δx的测量:应用测量头来测量,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,通过转动手轮,读出n条明条纹间的距离a,再求出Δx=eq\f(a,n-1),留意测量头的读数和螺旋测微器一样。
试验过程·探究学习
试验步骤
1.按如图所示安装仪器。
2.将光源中心、单缝中心、双缝中心调整在遮光筒的中心轴线上。
3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,细致调整目镜,视察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,视察白光的干涉条纹(彩色条纹)。
4.加装滤光片,通过目镜视察单色光的干涉条纹,同时调整手轮,分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心,登记手轮的读数x1,然后接着转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一条纹中心,登记此时手轮读数x2和移过分划板中心刻度线的条纹数n。
5.将两次手轮的读数相减,求出n条亮纹间的距离a,a=x2-x1,利用公式Δx=eq\f(a,n-1),算出条纹间距。
6.用刻度尺测量双缝到光屏的距离L(d是已知的)。
7.利用公式λ=eq\f(d,L)Δx,求出此单色光的波长λ。
8.重复测量、计算,求出波长的平均值。
9.换用另一滤光片,重复试验。
在试验中有时照在光屏上的光很弱,主要缘由是什么?
提示:灯丝与单缝、双缝,测量头与遮光筒不共轴线所致。
数据收集与分析
(1)转动手轮,使分划板中心刻线对齐某条亮纹的中心,如图所示。登记手轮上的读数x1;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一条亮条纹的中心,登记此时手轮上的读数x2;并登记两次测量时移过的条纹数n,则相邻两亮条纹间距Δx=eq\f(|x2-x1|,n-1)。
(2)用刻度尺测量双缝到光屏的距离L(双缝间距d是已知的)。
(3)将测得的L、Δx代入Δx=eq\f(L,d)λ求出光的波长λ。
(4)多次重复上述步骤,求出波长的平均值。
为什么不干脆测Δx,而要测n条条纹间距?
提示:由于光的波长很小,试验中条纹宽度很小,无法干脆测出一条条纹的宽度,只能先测出n个条纹间距,再求相邻亮条纹间的距离。
误差分析
1.双缝到屏的距离L的测量误差:
因本试验中双缝到屏的距离特别长,L的测量误差不太大,但
也应选用毫米刻度尺测量,并用多次测量求平均值的方法减小相对误差。
2.测条纹间距Δx带来的误差:
(1)干涉条纹没有调到最清楚的程度。
(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心。
(3)测量多条亮条纹间距时读数不精确。
(4)利用“累积法”测n条亮纹间距,再求Δx=eq\f(a,n-1),并且采纳多次测量求Δx的平均值的方法进一步减小误差。
试验研析·创新学习
类型一教材原型试验
角度1试验原理和试验操作
【典例1】(2024·儋州高二检测)(1)如图为双缝干涉的试验示意图,光源发出的光经滤光片成为单色光,然后通过单缝和双缝,在光屏上出现明暗相间的条纹。若要使干涉条纹的间距变大,在保证其他条件不变的状况下,可以__________。
A.将光屏移近双缝
B.更换滤光片,改用波长更长的单色光
C.减小双缝的间距
D.将光源向双缝移动一小段距离
(2)某同学利用双缝干涉试验装置测定某一光的波长,已知双缝间距为d,双缝到屏的距离为L,将测量头的分划板中心刻线与某一条亮条纹的中心对齐,并将该条纹记为第一亮条纹,其示数如图所示,此时的示数x1=__________mm。然后转动测量头,使分划板中心刻线与第n条亮条纹的中心对齐,测出第n条亮条纹示数为x2。由以上数据可求得该光的波长表达式λ=__________(用给出的字母符号表示)。
【解析】(1)试验中用激光通过双缝,双缝的作用是形成相干光源;由条纹间距Δx=eq\f(L,d)λ知,为了增大光
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