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2025年
2024-2025学年中考化学(人教版)总复习
专题34:气体的制取
一、选择题
1.下列关于实验室制取CO2及CO2的性质实验的说法正确的是()
ABCD
A.制备CO2的药品
B.可以控制反应的发生和停止的发生装置
C.CO2的验满方法
D.通入CO2后较高的蜡烛先熄灭
2.以下是气体制备及净化装置。下列说法正确的是()
A.甲装置和乙装置一样可以控制反应的发生和停止
B.乙装置中的止水夹M处于开启状态
C.丙装置可以吸收易溶于水或与水反应的气体
D.丁装置可以干燥CO气体,气体从b端进入甲
3.下列各组物质中能利用如图装置进行实验室制取气体的是()
①用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳
②二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
③高锰酸钾加热制取氧气
④锌片和稀硫酸常温下制取氢气
A.(1)(2) B.(3)(4)
C.(2)(4) D.(1)(3)(4)
4.把盛满气体X的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如下图所示的现象,对气体X的分析正确的是()
A.气体X难溶于水 B.气体X微粒间隙变小
C.气体X一定是CO2
5.如图所示装置气密性良好,要使注射器中活塞向左移动,推测液体和固体可能是()
A.稀盐酸和石灰石 B.稀硫酸和锌
C.水和氢氧化钠 D.水和硝酸铵
6.实验室用H2O2、MnO2制取O2并回收MnO2,下列图示装置和操作不能达到实验目的的是()
A.产生O2 B.干燥O2
C.收集O2 D.分离出MnO2
7.潜水艇里需要配备氧气的发生装置,以保证长时间潜航.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是()
A.高锰酸钾→△
B.水→通电
C.过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D.过氧化氢→二氧化锰
8.用如图所示装置来制取气体,应满足下列条件的()
①反应物都是固体;
②反应需要加热;
③制得的气体不易溶于水;
④制得的气体的密度比空气的大.
A.①②③ B.①② C.②④ D.①②④
9.某化学兴趣小组同学用下图所示装置进行氧气的制取和性质的实验,乙中盛放干燥剂。有关此实验的下列说法中正确的是()
①甲装置可控制反应的随时开始和停止
②将粉末状的二氧化锰用水泥负载做成小球状的目的是增大与反应物之间的接触面积
③打开弹簧夹,在X中点燃红磷,丙装置内可观察到红磷燃烧,产生大量白色烟雾
④打开弹簧夹,在X中点燃硫,丁中装水可起到防污染的作用
⑤关闭弹簧夹,在X中点燃足量红磷,可测定丙中烧瓶内空气中氧气的含量
⑥实验过程中共产生氧气3.2g,则参加反应的过氧化氢质量大于3.4g
A.①②④ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤
10.下列有关CO2实验的图示正确的是()
A.制取CO2
B.收集CO2
C.验证CO2已集满
D.验证CO2能与水反应
11.如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是()
A.加入药品 B.收集气体
C.检查装置气密性 D.验满
12.如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO
A. B. C. D.
13.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别稀盐酸和稀硫酸
分别滴加Na2CO3溶液
B
除去铁粉中混有的少量碳粉
加入足量的稀硫酸,过滤
C
鉴别羊毛和合成纤维
取样灼烧,闻气味
D
除去KNO3溶液中AgNO3
先加入过量KCl溶液,再过滤
A.A B.B C.C D.D
14.下列操作方法能达到实验目的的是()
选项
实验目的
操作方法
A
区分氢气、氧气
观察气体颜色
B
比较空气中和呼出气体中氧气含量的多少
分别加入等量澄清石灰水观察现象
C
鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水
加入少量二氧化锰观察现象
D
除去水中的所有可溶性杂质
在水中加入活性炭
A.A B.B C.C D.D
15.下列对教材中的实验作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是()
A.检验蜡烛燃烧产物
B.收集呼出的气体
C.测定空气中氧气的含量
D.验证质量守恒定律
二、填空题
16.铁锅炖大鹅是东北人民冬季最喜欢的美食之一、运用化学知识解释下列实际问题:
(1)从分子角度解释能闻到铁锅炖大鹅香味的原因。
(2)利用木柴(煤炭)燃烧(填“吸收”或“放出”)的热量可炖熟大鹅等食材。
(3)在室内吃铁锅炖时通常要增大通风口或打开排风扇,保证空气的流通,原因是
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