8．土地的誓言同步练习（含解析） 语文统编版七年级下册.docVIP

2025年

8．*土地的誓言

原创试题学完本课，小语同学针对课文中的基础知识设置了一个闯关任务，请你跟他一起完成。

【阅读课文，感受爱国情怀】

端木蕻良对关东原野怀着挚痛的热爱。那参天碧绿的白桦林，奔流似的马群，红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān斓的山雕，奔驰的鹿群……无不令他______。于他而言，土地是他的母亲，他的每一寸皮肤都有着土粒；他是土地的族系，他永生都不能离开她，并决定为她战斗到底。

1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

挚痛()bān()斓

2．填入语段横线处的词语，最恰当的一项是()

A．酣然入梦B．魂牵梦萦

C．潜心贯注D．兴高采烈

【连接现实，赓续红色传统】

3．原创试题下面语段中有语病的一项是()

①我国有悠久的历史，是古代文明唯一延续至今。②家国情怀，是中华文明得以延续的精神纽带。③从春秋时屈原的忠贞气节到唐代李贺的一心报国，从宋代岳飞的为国担当到清代龚自珍的心系国家，家国情怀贯穿每个历史时期，是中华民族经历千锤万击依然挺立的不竭动力。④读懂家与国之间的辩证法，我们就能把爱家和爱国统一起来，用奋斗托举美好未来，让青春在为国奉献中绽放璀璨光彩。

A．①B．②C．③D．④

4．下面情境中语言表达得体的一项是()

【情境】老师要带同学们去衡阳抗战纪念馆开展“缅怀革命先烈继承革命传统”研学活动，小达因为身体原因不能参与，她想跟老师说明情况，于是她这样对老师说：

A．“老师，我今天难受，不想参加活动了！”

B．“老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，告诉你一声。”

C．“老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，希望您谅解。”

D．“老师，我身体不舒服，我妈说不让我参加活动了！”

课外阅读串联

阅读下文，回答问题。

高高的兴安岭

罗伟章

①在漠河北极村，与几个朋友相聚于茶馆，听当地人唱歌，唱的是《高高的兴安岭》。我心想，与我老家的山相比，兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔。

②早在八年前，我就应《中国国家地理》的约请，书写中国地形第三级阶梯从北到南的秋天。刚到漠河，便觉察到地域的辽阔带来了修辞的“辽阔”。他们把某块空地或田地，哪怕只是一小块，都称为“大地”。“他上大地去了”，是说他到田里去了。当我在北极村的一家民宿，听当地人这样谈起刚收割了庄稼的田地时，感到异常震惊，仿佛心中照进了一束光，豁然开朗——世间的每一片土地，因为对种子的接纳、对万物的滋养，所以都能担当起“大地”这一神圣的称谓，何况是在绵延千余千米的大兴安岭。

③大兴安岭的辽阔是林木成就的，那些站定的生命，只需一方土，就能争高直指。上次带着任务，从漠河直下广州，路线漫长，行程仓促，对这片广袤的森林始终是陌生的。这次和几个朋友再次前来，感触深了许多，对那种单纯而专注的生命充满敬意。汽车在林间行驶，透过车窗，只见落叶松和樟子松筑成绿墙，白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体。某些白桦弯曲了，想必是被风吹的，弯曲得俯身于地，破裂的地方发黑，但依旧顽强地活着。

④我的老家也有森林，但都是碎片化的，要么被山石割开，要么被深谷切断，像大兴安岭这般林木如海，实在令我震撼。可它并不打算震撼你，它只是本真地存在着，尽管辽阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静穆着，在节制和静穆当中，孕育万千生灵，并以此阐释“辽阔”的内涵。或许，深刻容易，辽阔很难，深刻不一定辽阔，辽阔却必定深刻——这是大兴安岭给予我的启示。

⑤从漠河县城到北极村，八十多千米的路程，路很好走，但因我们走走停停，车行了将近四个钟头。每一处都是风景，用手机随意拍下，便是一张可用作电脑桌面的照片。林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在林间流淌。那是森林的呼吸，舒缓，安详，恬静。

⑥一路前行，越靠近北极村，就越靠近中国的边界。事实上，俄罗斯的狍子，常会来到中国，中国的狍子，也会去往俄罗斯。这是当地人常见的景象。我一直认为，边界以及边界感，是好东西，它们让人们对事物有了更加明晰的认识。而国家、自然也需要边界。可如果立在边界上的，是如大兴安岭一般的绿色屏障，那么边界的意义，就不是阻隔，而是沟通。

⑦作为中国的主要林区，在初中地理课上，我就知道了大兴安岭。然而真正把它记在心里，是1987年的夏天。这年的5月6日，大兴安岭发生了中国成立以来最严重的一次森林火灾。浴火重生的大兴安岭始终在变化，休说四十年，就是与八年前相比，也大不相同。记得上一次来，我住的民宿一天的房费只要几十块钱，却仍有许多房间空着。而今的北极村，一家家民宿无不干净、整洁、敞亮，一房难求。有一天在漠河县城吃午饭，竟碰到我的