鲁教版（信息科技）五年级下册信息科技 第4课 探究鸡兔同笼的算法 课件.pptxVIP

第4课探究鸡兔同笼的算法第一单元常用的经典算法

12根据“项目探究”要求，探索鸡兔同笼问题所使用的算法。系统理解枚举算法的原理及应用，并最终使用图形化编程方式编写出相应程序。学习目标

我国古代典籍《孙子算经》中记载了许多有趣的问题，其中就有“鸡兔同笼”问题。书中是这样描述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?”意思是：有若干只鸡和兔关在同一个笼子里。从上面数，有35个头。从下面数，有94只脚。这个笼子里的鸡和兔各有多少只?一起用算法来求解这道题吧！经典趣题

一鸡兔同笼问题的数学解法三枚举算法的深入探究二枚举算法解决鸡兔同笼问题学习活动

一、用数学算式求解鸡兔同笼问题为了便于理解，我们先把原问题的数量减少为：今有鸡兔同笼，上有6头，下有18足，问鸡兔各几何？缩小问题规模

方法1：假设6只全部是兔。如果全部是兔，那么6只兔一共有24只脚，实际上只有18只脚，于是需要减少6只脚，即24–18=6。这样，自然就是3只兔和3只鸡。减少6只脚鸡：（6×4–18）÷2=3（只）兔：6–3=3（只）一、用数学算式求解鸡兔同笼问题解法分析

方法2：假设6只全部是鸡如果全部是鸡，那么一共有6×2=12只脚，实际上有18只脚，于是少了6只脚，即18–12=6。需要把6只脚添加上，自然就是3只兔和3只鸡。兔