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领导艺术

;就是指指挥、带着、引导和鼓励部下为实现组织目标而努力的过程。它的本质是一种影响力。

所谓领导者，就是从事领导工作的人。;对领导及领导者的看法归纳为以下几点：

1．领导者的唯一定义是：一个拥有跟随者的人。有些人是思想家，有些人是预言家。两种人都重要，都为社会所急需。但是，如果没有跟随者，就不成其为领导者。

2．有效的领导者并不一定是一个深受爱戴的人。他或她是一个拥有能正确做事的跟随者的人。受欢送程度并不代表领导力。结果就是一切。

3．领导者经常露面。他们因此树立典范。

4．领导不是等级、特权、名誉或金钱。它是一种责任。

5.领导是风，群众是草。;领导与管理;成功领导者的公式;1做一名优秀的交际者;2善用相互鼓励理论;3谨慎行使权力;4学会自信决策;5树立积极领导力量〔积极创造未来〕;6提出一项决胜的使命;领导者影响力的来源;1.合作精神。

2．决策能力。

3．组织能力。

4．精于授权。

5．善于应变。;领导行为理论;上级

自主

作决

策并

强制

下属

执行;管理系统理论;高

体

贴

低;管理方格理论;关系导向

LPC

任务导向;;讨论：A怎么办？;路径——目标理论;;新型领导;变革型领导：

关注下属兴趣，传授新视角，鼓励下属创新。

学习型领导：参谋、教师和仆人

共同领导：

领导者与更多下属亲密合作进行领导

团队领导;团队领导者应该充当四个方面的角色：

1.联络官。2.困难处理专家。

3.冲突管理者。4.教练。;领导艺术;领导者在用人时应遵循以下原那么：

1．重视能力。2．用人所长

3．用人不疑4．合理授权

首先，因事择人，因能授权，授权时应明确授权的范围及任务目标。

其次，只给直接下属授权，不越级授权，否那么就会导致双重领导。

再次，授权给下属后不放弃调控，必要时要给下属大力支持和帮助。;运用时间的艺术;卡耐基：

美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家;卡耐基领导法那么之一：

1想成为优秀的领导，先得是一个完整的人。

领导和专业人才不一样??

2学会享受平衡的生活。既要工作，也要生活

3别把你的人生经营成一只“独脚椅”。多彩的人生

4合理地分配工作与休闲的时间。

5随时随地保持真正的平衡。;卡耐基领导法那么之二：

能影响他人的人，才能领导他人。

一个优秀的领导者能把理想变成现实。

成功的领导者都曾是聪明的追随者。

成功者之所以成功的诀窍。

失败者之所以失败的原因。

领导者的原那么。;成功者之所以成功的诀窍;失败者之所以失败的原因;领导者的原那么;卡耐基领导法那么之三：

成功的领导无法模仿。

领导的真义。

新的领导方式需要更多活力。

任何行业的领导人都要有卓越的远见。

最有效的领导方式，必须适合个人的特质。;领导的真义：邦德威明是纽约大都会棒球队的老板。有一天，威明先生带着着一群孩子去参观他的棒球场。他带着孩子们站到本垒后面，又带他们参观队员休息区，接着大家穿过贵宾通道进入俱乐部，最后，他又把他们带到投手练习区。

然而．有—位穿制服的门卫在练习区门口拦住了他们。

守卫并不认得威明，他说：“这里不对群众开放，很抱歉，

你们不能进去。”威明先生大可显示他的权威，训斥那个可怜的守卫有眼不识泰山。同样，他更可以立即亮出自己的高层身份证，让那些小孩子见识他的分量。

但威明却并未这样做。他只是带着孩子们绕到棒球场的另

一头，从那里的门进去了。

他为何这么做呢?原因是他不想令那位警卫难堪。守卫是

在尽他的职责。就在那天下午，威明甚至亲笔写了张便条，感谢警卫的尽职。;卡耐基领导法那么之四：

职位越高，越需要方方面面的沟通。

有效沟通的人才能真正鼓励他人。

视沟通为最重要的事情。

对他人保持开放的态度。

创造接纳的沟通气氛。

信任是沟通的根底。;卡耐基领导法那么之五：

让他人心甘情愿为您效劳。

只要能改变一个人，就能改变其他人。一传十，十传百

提供一个令下属自动自发的动机。

敲下属的脑袋是一种攻击，而非领导。;卡耐基领导法那么之六:

假设要关心下属，先须记住他的名字。

对他人表示真正的关注。

你无法想象记住他人的名字有多重要。

不要只记那些重要人物。

比感兴趣更重要的，是要立即表现出来。

最好的礼物是关切，而非别的。

换一种态度待人。;卡耐基领导法那么之七：

学会以部属的关切点为出发点。

了解他人真正的需