Unit 5 Here and now 第2课时 Section A (Pronunciation-2e)（导学案）七年级英语下册（人教版2025） .pdf

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SectionA(Pronunciation-2f)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.能够听辨并准确读出母U的不同发音以及带有母U的常见单词。

能够在听对话的过程中感知句子重读，并能大致辨别对话文本中哪些词应重读。

能够结合语境有意识地运用重读突出表达要点。

能够听辨出对话中不同的问候语，理解其语用功能，并能正确运用这些问候语进行日常交

际。（学习理解）

学习目标2.能够与同伴流利朗读并角色扮演对话，做到语音、语调正确，尤其能够根据情感和表达需

要正确把握句中重读和非重读的关系。

能够联系自身与同伴创编电话对话，询问和分享各自正在进行的活动，且能结合语境得体

地使用电话用语。

（应用实践）

3.能够在日常电话交流中表达得体，合理使用正式用语和非正式用语，学会与父母保持密切

的联系和良好的沟通。（迁移创新）

学习重点：掌握母U的发音规律和句子的重读。学会正确使用电话用语进行日常交际。

重难点难点：能够结合语境有意识地运用重读突出表达要点。能够在日常电话交流中表达得体。

翻译练习：

1.在广州的生活怎么样啊？_________________________________________

2.我们在这里度假。_______________________________________________

3.我们正在包粽子,在电视上看龙舟赛。_______________________________________________

课前预习4.她感到好点了吗？_______________________________________________

5.等一下。_________________________

6.听至U你的声音太好了。___________________________________________

7.你过得怎么样？_________________________________________________

8.你在中国玩得开心吗？___________________________________________

课堂探究

LefslistenandfindthesoundsofletterU.

情景导入

1.Listenandrepeat.Howaretheboldletterspronouncedinthesewords

4

usecute

utrueruler

upcut

/a//ju://u:/

语音园地

2.Addonemorewordtoeachgroup.

3.Readandchoosethedifferentsound.

l.clu