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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元综合性学习孝亲敬老,从我做起1.古人云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬
老”的主题活动,请你参加并完成下列任务。(1)活动当天,老师带领同学们前往“孝文化”展览馆参
观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的展览馆,请你选择加入一个小组,并说明理由。12第一小组实物区:模拟还原故事场景,传递凝结于物品中的“孝”心。第二小组幸福讲堂:聆听“孝亲敬老”故事,传递爱
与希望。第三小组传承区:动手制作宣传海报《“孝亲敬老”的火焰永不熄灭》。答案:示例:我选择加入第一小组。实物区可以对实物进
行观察,更加具象化;情景再现会让我们对“孝”的感受更深刻。12(2)参观结束后,班主任向同学们分享了全国漫画大赛
中一组名为《岁月组歌》的作品,请谈谈你对这组漫画的理解。答案:示例:从整组漫画可以看出,父母与孩子之间的陪
伴是相互的,你护我成长,我伴你安老,体现了孝亲敬老的主题。122.【创新题】班级将组织一次“孝亲敬老,从我做起”的综
合性学习活动,请你参加。(1)请你补充“孝亲敬老,从我做起”活动计划中的活动
形式。“孝亲敬老,从我做起”活动计划1212感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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