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学习目标
1.说明人和动物体内物质运输主要是由循环系统完成的;
2.说出人体血液的组成及各组成成分的作用;
3.识别红细胞和白细胞,并说出血细胞的正常值和主要功能;
4.解读血常规化验单的主要数据
呼吸系统
消化系统
这些场景你是否熟悉?
小资料:一个成人身高不足2米,其全身大大小小的血管加起来会有10万千米长,能足足绕地球2周半,如同世界上最长的“河流”,担任着繁忙的运输工作
推动人体内“河流”不断流动的动力来自于谁呢?
流动的组织:血液
人体内物质的运输
人体内物质的运输依赖于循环系统。
血管
心脏
1.取一支量筒,在量筒中加入几滴5%的柠檬酸钠溶液;
2.取家兔(或其他哺乳动物)的血液10ml注入量筒,轻轻摇动量筒;
3.静置一段时间后,观察血液的特点
活动一
研究离体血液成分时必须加抗凝剂,否则血液会凝结成块
出现了分层现象
思考:1.量筒中的血液有几种颜色?
2.所以可以将血液分为几部分?
3.各部分占总体积的比例约多少?
流动的组织:血液
血液
将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里,静置一段时间。
观察试管中的血液,出现了明显的现象。
分层
淡黄色透明
(约55%)
(约45%)
流动的组织:血液
血液的组成
氨基酸、代谢废物等
水具有流动的条件
联系实际
运动后,大量出汗,血液中丢失了什么成分?怎样补充血液丢失的这些成分?
丢失:水分和一部分无机盐
喝淡盐水来补充
活动2:观察人血涂片
血液的组成
流动的组织:血液
探究实验
通过观察低倍镜下人血永久装片可知:
数目
大小
红细胞
白细胞
对象
项目
多
少
大
小
由于血小板非常小,而且容易破裂,因此从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到血小板。
流动的组织:血液
阅读课本53-54页,了解血细胞。请你来介绍红细胞、白细胞、血小板,介绍内容包括:形态结构、功能、及异常时病症。
4.这些血细胞各有什么形态特征?
活动2:观察人血涂片,思考问题
4.这些细胞各有什么形态特征?
活动2:观察人血涂片,思考问题
流动的组织:血液
血细胞
_________________状,
成熟的红细胞______细胞核
两面凹的圆饼
没有
运输_______和部分______
氧气
二氧化碳
红细胞或血红蛋白含量低(贫血)
寿命:约为120天骨的红骨髓可以产生新的红细胞补充衰老的红细胞
(RBC)
流动的组织:血液
思考讨论
1.为什么红细胞可以运输氧气和部分二氧化碳气体?
红细胞里含有一种红色含铁的蛋白叫血红蛋白
流动的组织:血液
血细胞
(RBC)
贫血
异常值
原因:血液中红细胞数量过少,或红细胞中血红蛋白的含量过少
后果:运输氧气能力下降,能量得不到供应,会头晕、乏力等。
治疗方法:补充蛋白质、含铁丰富的食物
血细胞
流动的组织:血液
联系生活
中国足球队在备战世界杯预选赛时,在众多地点中,最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么?这对运动员的身体机能会产生什么样的影响?
昆明属于高原地区,同平原地区相比,空气中氧含量低。在这种环境中训练,可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量,增强血液供氧能力,从而增强运动能力。
流动的组织:血液
血细胞
(4—10)×109个/升
体积最_____,_____细胞核,能变形
有
__________作用,能够吞噬________
防御和保护
病菌
高于正常值——发炎
大
流动的组织:血液
血细胞
流动的组织:血液
血细胞
流动的组织:血液
联系生活
医生,我的验血结果怎么样?
你的血液中白细胞多,
可能有炎症
打消炎针或吃消炎药
流动的组织:血液
血细胞
个体_____,形态不规则,__细胞核
1~3×1011个/升(正常)
最小
止血和加速凝血
减少时:流血不止
增多时:形成血栓或出血
无
流动的组织:血液
血细胞
当人体受伤,血液从破裂的血管中流出来时,会在伤口处聚集,释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口而止血。
血小板
项目
名称
形态特点
有无细胞核(有/无)
数量
功能
红细胞RBC
白细胞WBC
血小板
PLT
红细胞
白细胞
血小板
人血细胞形态的模式图
两面凹的圆饼状,富含血红蛋白(铁)
成熟后无
运输氧和部分二氧化碳
最多
比红细胞大,形态多样
有
吞噬病菌、保护和防御
最少
个体最小,形态不规则
无
凝血和止血
居中
流动的组织:血液
思考讨论
[1]为什么把血液称为流动的组织?
血液中有大量的血细胞。血细胞包括红
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