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2025年高考生物第三次模拟考试
生物·全解全析
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下列有关生物膜的叙述中,正确的是(????)
A.支原体的生物膜包括细胞膜、核膜
B.线粒体内膜上既产生水也消耗水
C.细胞膜在细胞与外界环境进行物质运输、能量转化、信息传递过程中起着决定性作用
D.参与分泌蛋白形成的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
【答案】C
【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系,生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。
2、在细胞中,各种生物膜在结构和功能上构成的紧密联系的统一整体,形成的结构体系,叫做生物膜系统。
【详解】A、支原体是原核生物,没有核膜,只有细胞膜,A错误;
B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶段产生水,并不消耗水,线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段会消耗水,B错误;
C、细胞膜是细胞的边界,在细胞与外界环境进行物质运输、能量转化、信息传递过程中起着决定性作用,C正确;
D、核糖体无膜结构,参与分泌蛋白形成的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,D错误。
故选C。
2.下列有关人体生长、发育、繁殖的过程及体内代谢的叙述不正确的是()
A.构成人体组织的体细胞主要通过有丝分裂完成增殖
B.人体经呼吸作用产生的CO2可用酸性重铬酸钾进行检测
C.人体细胞中控制分裂相关的基因发生变异可导致细胞发生癌变
D.人体的衰老是组成机体细胞普遍衰老的结果
【答案】B
【分析】酸性重铬酸钾用于检测酒精。单细胞生物,细胞衰老等同于个体衰老,多细胞生物,细胞衰老不等同于个体衰老。
【详解】A、构成人体组织的体细胞主要通过有丝分裂完成增殖,生殖细胞通过减数分裂完成,A正确;
B、酸性重铬酸钾用于检测酒精,B错误;
C、人体细胞中控制分裂相关的基因(如原癌基因和抑癌基因)发生变异可导致细胞发生癌变,C正确;
D、单细胞生物,细胞衰老等同于个体衰老,多细胞生物,细胞衰老不等同于个体衰老,多细胞生物的个体衰老是组成生物体的细胞普遍衰老的结果,D正确。
故选B。
3.下列关于教材实验的叙述,正确的是(????)
A.“探究酵母菌的细胞呼吸方式”实验中,无氧组和有氧组分别为对照组和实验组
B.“探究血浆对pH变化的调节作用”的实验中磷酸缓冲液的作用是调节血浆pH
C.在“探究酵母菌种群数量变化”的实验中,先在血细胞计数板上加盖盖玻片,再在盖玻片边缘滴加培养液,目的主要是防止培养液外溢
D.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中,需要将洋葱置于冰箱放置一周,取出后待其长出不定根再次置于冰箱中,两次低温处理的目的不同
【答案】D
【分析】“探究酵母菌种群数量变化”的实验中,先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。
【详解】A、“探究酵母菌的呼吸方式”实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,两组均为实验组,A错误;
B、“探究血浆对pH变化的调节作用”的实验中磷酸缓冲液的作用是作为阳性对照,B错误;
C、在“探究酵母菌种群数量变化”的实验中,先在血细胞计数板上加盖盖玻片,再在盖玻片边缘滴加酵母菌液,目的是利用液体的表面张力使培养液自行渗入计数室,避免产生气泡,这样操作可以确保计数室的培养液体积固定,避免因体积变化导致的误差,C错误;
D、“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中,将洋葱置于冰箱放置一周,是为了解除其休眠,长出不定根后再次置于冰箱中,是为了诱导染色体数目加倍,两次低温处理的目的不同,D正确。
故选D。
4.关于生物进化的叙述,错误的是()
A.两个种群之间的双向基因交流会引起种群内部变异增加
B.自然选择的定向性决定了种群基因频率的改变具有不定向性
C.通过不同物种杂交并利用染色体加倍技术培育出的普通六倍体小麦属于新物种
D.自花传粉可在不良环境下维持后代数量,异花传粉则能增强后代的适应能力
【答案】B
【分析】现代生物进化理论的核心是自然选择学说,其主要内容是:种群是生物进化的基本单位,
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