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“危急值”管理制度及流程培训试题(附答案)

一、单项选择题（每题5分，共50分）

1.“危急值”是指（）

A.高于或低于参考范围的检测结果

B.提示患者可能处于生命危险边缘状态的检查、检验结果

C.医生认为重要的检查结果

D.护士需要关注的检查结果

答案：B。“危急值”的定义就是提示患者可能处于生命危险边缘状态的检查、检验结果，它并非单纯高于或低于参考范围，也不是医生主观认为重要或护士需要关注这么简单界定。

2.当临床科室接到“危急值”报告后，需要在多长时间内处理（）

A.10分钟

B.15分钟

C.20分钟

D.30分钟

答案：D。临床科室在接到“危急值”报告后，为了及时救治患者，规定需在30分钟内进行处理。

3.以下哪项不属于“危急值”报告流程中的环节（）

A.检查、检验科室发现“危急值”

B.检查、检验科室电话通知临床科室

C.临床科室记录“危急值”报告内容

D.检查、检验科室将“危急值”结果在一周内书面报告医务科

答案：D。检查、检验科室发现“危急值”后应立即电话通知临床科室，临床科室做好记录。而书面报告医务科是及时报告，并非一周内。

4.对于“危急值”报告制度，以下说法错误的是（）

A.所有医院工作人员都应了解“危急值”报告制度

B.“危急值”报告制度是为了保障患者安全

C.只有医生和护士需要执行“危急值”报告制度

D.严格执行“危急值”报告制度可以提高医疗质量

答案：C。“危急值”报告制度涉及医院多个部门和人员，不只是医生和护士，所有相关工作人员都应了解并执行，其目的是保障患者安全、提高医疗质量。

5.某患者血钾检测结果为7.0mmol/L（危急值），检查科室电话通知临床科室护士，护士应首先（）

A.记录“危急值”报告内容

B.通知主管医生

C.再次核对检测结果

D.对患者进行紧急处理

答案：A。护士接到“危急值”电话后，首先要做的是准确记录“危急值”报告内容，包括检测项目、结果、报告时间等信息，之后再通知主管医生等后续操作。

6.“危急值”报告登记本应至少保存（）

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

答案：C。“危急值”报告登记本作为重要的医疗记录，应至少保存3年，以备查询和追溯。

7.下列哪项检查项目可能会出现“危急值”（）

A.血常规中的白细胞计数

B.尿常规中的尿蛋白

C.心电图检查中的严重心律失常

D.以上都是

答案：D。血常规中的白细胞计数过高或过低、尿常规中的尿蛋白异常大量出现、心电图检查中的严重心律失常等都可能提示患者处于危险状态，都可能出现“危急值”。

8.临床科室接到“危急值”报告后，处理措施完成后应（）

A.不需要记录处理情况

B.简单口头汇报处理情况

C.在病程记录中详细记录处理过程和结果

D.只记录处理结果

答案：C。临床科室在处理“危急值”情况后，应在病程记录中详细记录处理过程和结果，以便后续的医疗评估和参考。

9.检查、检验科室在通知临床科室“危急值”时，不需要告知的内容是（）

A.患者姓名、科室、床号

B.检查、检验项目

C.检查、检验人员姓名

D.“危急值”结果

答案：C。检查、检验科室通知临床科室“危急值”时，需要告知患者基本信息（姓名、科室、床号）、检查检验项目和“危急值”结果，而检查、检验人员姓名并非必须告知内容。

10.“危急值”管理制度的核心是（）

A.及时发现“危急值”

B.准确报告“危急值”

C.有效处理“危急值”

D.以上都是

答案：D。“危急值”管理制度涵盖了及时发现、准确报告和有效处理“危急值”等环节，这些环节相互关联，共同构成了保障患者安全的核心内容。

二、简答题（每题25分，共50分）

1.简述“危急值”报告的一般流程。

答：“危急值”报告的一般流程如下：首先，检查、检验科室在进行检查或检验过程中，一旦发现患者的检查、检验结果达到“危急值”标准，操作人员需立即对结果进行复核，确保结果准确无误。然后，检查、检验科室工作人员应在第一时间电话通知临床科室，告知患者的姓名、科室、床号、检查或检验项目以及“危急值”结果等详细信息。临床科室接到通知的护士要认真记录“危急值”报告内容，包括报告时间、报告人、“危急值”结果等。记录完成后，护士需立即通知主管医生或值班医生。主管医生或值班医生接到通知后，要在30分钟内对患者进行评估和处理，并在病程记录中详细记录处理过程和结果。最后，检查、检验科室应及时将“危急值”报告登记在专用登记本上，以备后续查询和统计分析。

2.请说明严格执行“危急值”管理制度的重要意义。

答：严格执行“危急值”管理制度具有极其重要的意义。从患者角度来看，“危急