八年级历史上册 第22课 社会习俗的演变说课稿 北师大版.docx

八年级历史上册第22课社会习俗的演变说课稿北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以“八年级历史上册第22课社会习俗的演变”为主题，结合北师大版教材，通过分析不同历史时期社会习俗的演变，引导学生了解我国社会习俗的变迁，增强对传统文化的认识。教学过程中，注重学生自主探究与合作交流，培养学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、历史思维和公民意识。通过学习古代社会习俗的演变，学生能够理解文化传承的重要性，增强对民族文化的认同感；培养历史分析能力，学会从历史变迁中汲取智慧；同时，引导学生关注社会习俗与现代社会的关系，形成正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确社会习俗演变的历史脉络，理解不同时期社会习俗的代表性特征。

-掌握古代社会习俗变迁的原因，如经济基础、政治制度、文化传统等。

-通过案例学习，了解婚丧嫁娶、节日庆典等习俗的演变过程。

2.教学难点：

-分析社会习俗变迁背后的深层次原因，如社会结构变化、思想观念更新等。

-理解不同地区、不同民族习俗的差异性及其演变特点。

-在课堂讨论中，引导学生批判性地看待传统习俗，形成自己的观点。例如，在讨论节日庆典的演变时，难点在于学生能够理解节日庆典从实用性到娱乐性的转变，并探讨其背后的社会文化变迁。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、录音笔

-课程平台：北师大版历史教学资源库

-信息化资源：历史图片、视频资料、在线历史文献

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、历史地图展示

教学过程

一、导入新课

1.教师展示一组古代社会习俗的图片，如婚嫁、节日庆典、服饰等，引导学生观察并思考：“同学们，这些图片展示的是我国古代的社会习俗，你们能感受到它们与现代社会的不同吗？”

2.学生分享观察到的差异，教师总结：“今天，我们就来一起探究我国社会习俗的演变，了解这些习俗背后的故事。”

二、新课讲授

1.社会习俗的起源与发展

（1）教师引导学生回顾课本内容，讲解社会习俗的起源，如原始社会的图腾崇拜、祖先崇拜等。

（2）通过案例，如古代婚嫁习俗的演变，让学生了解社会习俗的发展过程。

2.婚丧嫁娶习俗的演变

（1）教师介绍古代婚嫁习俗的特点，如媒妁之言、父母之命等。

（2）分析婚嫁习俗的演变，如自由恋爱、婚姻登记等。

（3）引导学生思考：婚丧嫁娶习俗的演变反映了哪些社会变革？

3.节日庆典习俗的演变

（1）教师介绍古代节日庆典的特点，如春节、中秋节等。

（2）分析节日庆典习俗的演变，如现代节日的庆祝方式、传统节日的传承与创新。

（3）引导学生思考：节日庆典习俗的演变体现了哪些文化传承？

4.社会习俗的变迁与现代社会

（1）教师引导学生分析社会习俗变迁的原因，如经济、政治、文化等因素。

（2）讨论社会习俗与现代社会的关系，如传统习俗在现代社会中的传承与创新。

（3）引导学生思考：如何在现代社会中传承和发扬优秀的传统习俗？

三、课堂讨论

1.教师提出问题：“同学们，你们认为现代社会中哪些传统习俗需要传承？哪些习俗需要创新？”

2.学生分组讨论，每组选出代表发言。

3.教师总结学生的观点，强调传承和发扬优秀传统习俗的重要性。

四、课堂小结

1.教师回顾本节课的主要内容，强调社会习俗的演变历程。

2.学生分享学习心得，总结本节课的收获。

3.教师总结：“同学们，社会习俗的演变是我国历史发展的重要体现，通过今天的学习，我们更加了解了我国传统文化的魅力。希望大家在今后的生活中，关注社会习俗的变迁，传承和发扬优秀的传统习俗。”

五、课后作业

1.查阅资料，了解我国其他地区的社会习俗。

2.结合所学，撰写一篇关于社会习俗演变的短文。

3.在家庭中，与父母分享本节课的学习内容，探讨如何传承和发扬优秀的传统习俗。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握社会习俗演变的基本脉络，了解不同历史时期社会习俗的代表性特征，如婚丧嫁娶、节日庆典、服饰等方面的变迁。学生能够识别并分析社会习俗变迁的原因，如经济基础、政治制度、文化传统等。

2.思维能力：学生在课堂讨论和案例分析中，培养了历史分析能力和批判性思维。他们能够从不同角度分析社会习俗的演变，理解习俗背后的社会文化变迁，以及这些变迁对现代社会的影响。

3.文化认同：通过学习古代社会习俗的演变，学生增强了对自己民族文化的认同感。他们认识到传统文化在社会发展中的重要作用，以及如何在社会变迁中传承和发扬优秀的传统习俗。

4.社会责任感：学生在讨论社会习俗与现代社会的关系时，意识到作为公民，有责任参与社会习俗的传承与创新。他们学会