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Unit4;Unit4
Theartofhavingfun;Makeareportonfunactivities.;能够批判性地分析娱乐活动的利与弊,并表达自己的观点
能够完成一份关于娱乐活动的调研报告
能够对本单元的所学进行反思,在生活中正确处理娱乐与学习的关系;Thinkcarefullywhatyou’velearntinthisunit.Andworkingroupstofinishthemindmap.;Thinkaboutthefunactivitiesyouandyourfriendsdoafterschoolorattheweekend.Createyoursurveytointroducethefollowingpoints:;Questions;Organiseyourideaswiththehelpofthefollowingoutlineandreportontheresultsofyoursurvey.Youmayusethefollowinglanguagetipstofindusefulexpressionsorsentencesfromthisunit.;标题:简洁地描述调研报告的主题。
简介:简单介绍调研报告的主题、对象。
结果:展开调研结果,描述观察到的现象或收集到的信息。
结论:简要回顾主要发现,也可提及自身的体会、相应的建议或措施等。
图表和图片(可根据实际情况选用):对于某些主题、辅以图表、图画或照片可以使调研报告更生动、更易于理解。;Introduction;Conclusion;Practiseandpresentyourreporttotheclass.;Funcandoawaywithourbadfeelingsandliftourspirits.What’smore,itkeepsusyouthful.Itisalsoagoodwaytoconnectwithothers.
However,weshouldhavefuninabalancedway.First,don’tforgettotakesometimeoutwithourfriendsandfamily.Second,doingexerciseisagoodwaytoenjoyourselves.Finally,don’tgetlostinthescreensbecausewemaybecomecouchpotatoes!;Voteonthebestthreereportsandthebestthreepresentations.;Aftercompletingthisunit,Iunderstandmoreaboutwhatfunmeanstous.;Toexpressmyunderstanding,Ican…;PreviewUnit5.
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