《达古拉》优教课件.pptxVIP

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2025-03-22 发布于河南
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《达古拉》优教课件.pptx

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欢迎同学们来到我们的音乐课堂。谁能来说一说你都知道哪些少数民族呢？;56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家！在中华妈妈的怀抱里，每个民族都有着不同的风俗，每个民族的歌舞都有着独特的魅力。今天，我们一起到一个古老的游牧民族去看一看走一走！;点击图片了解蒙古族。;蒙古族人民能歌善舞，今天就让我们走进这个古老的民族，走进他们的歌曲。;达古拉;这是一首蒙古族的短调民歌，点击小喇叭欣赏歌曲，请你边听边看思考歌词，想一想《达古拉》会是什么意思呢？;再次欣赏歌曲，回答下面的问题：

1.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？

2.它的节拍是怎样的？是三拍子还是四拍子？这样的节拍给歌曲带来了怎样的特点？;全曲旋律优美、流畅，给人以连贯、一气呵成的感觉。这是一首四四拍的歌曲，使歌曲的韵律更加悠远绵长、柔中带刚。谁能来说一说四四拍的强弱规律是怎样的呢？;认识四四拍;节奏练习;;附点音符;切分音节奏;整体感知、学唱歌曲;蒙古族人民能歌善舞，歌曲同学们演唱的很棒，接下来一起学习他们的舞蹈，为歌曲增添色彩吧！;点击图片欣赏、学习蒙古族筷子舞。;今天我们一起学习了《达古拉》这首蒙古族短调民歌，并用不同的方式进行表现，蒙古民歌就像蒙古人一样热情豪爽，像蒙古草原一样宽广悠远，老师希望你们从今以后能了解更多的蒙古民歌，并喜欢上它们……