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餐厅的文明寄语大全

篇一：文明就餐方案

双台乡茅塔中学“文明餐桌行动”活动方案

在上级文明办及“光盘行动”的组织领导下，我校为大力普及餐桌文明

知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，切实解决公共场合就

餐喧哗、秩序混乱、乱扔及浪费等不文明现象，教育引导学生从文明

细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，遵守秩序，切实提高师

生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，

为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩

序、懂文明的优良品质，特制定以下活动方案。

一、活动主题

做文明人就文明餐

二、指导思想

以构建社会主义核心价值体系和建设节约型社会为根本，以提高小学

生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就

餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，

倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。

三、组织机构

组长：张勇

副组长：虞兵刘正林

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成员：各班班主任

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段

各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标

准

就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做

好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过

自己向亲朋好友进行更广泛的宣传发动。

（二）全面展开阶段

在学校餐厅“文明餐桌”创建“三个一”：

1.校园广播室午餐时间进行一次提醒，要求师生就餐有序文明，尽量

做到不剩菜、不剩饭，有剩余饭菜倒入指定收纳桶内，进行文明进餐

宣传。

2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲究文明用语，

主动引导就餐人员文明就餐。

3.食堂和各班要有一个相对固定的“文明餐桌”行动宣传栏，定期、集

中宣传餐桌文明知识，展示“文明餐桌”行动成果。

（三）总结评比阶段

各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐

桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和

个人予以表彰。

五、活动形式

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1、国旗下讲话——《文明就餐、健康成长》。

2、主题班会——《餐桌上的礼仪》。

3、发放倡议书。

4、利用校园之声广播室——宣读倡议书和说明餐桌上的文明。

5、文明餐桌评比活动。

六、工作要求

1.加强组织领导。开展“文明餐桌”创建活动，在生活点滴中践行社会

主义

核心价值体系，是提高小学生文明素质和社会文明程度的有力举措。

各班要给予充分认识，加强领导、全面部署，采取有效举措，认真组

织实施，确保工作落实到位。

2.加大宣传力度。要充分利用各种手抄报、黑板报、校园广播、宣传

板报等方式，采取多种宣传形式，大力宣传文明餐桌创建活动的重要

意义、基本要求，大力宣传文明餐桌创建活动中涌现的好典型、好做

法、好经验，努力让勤俭节约、文明用餐理念广为人知、成为认同、

变为行动。

具体做法是：

一是在食堂就餐大厅陈设醒目的餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴

“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相

互礼让”等内容的标语牌。

二是以“文明从餐桌开始、幸福从小事做起”为主题，通过主题班会、

国旗下讲话、校园之声广播室等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、

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卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮

食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，

达成节俭惜福共识。

三是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“文明从餐桌开

始、幸福从小事做起”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行

为、普及科学膳食知识。

四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家

长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。

五在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导学生

“最好不要剩下，尽量避免浪费”；确保食品安全，建立采购食品、油

品等原材料的