人教版数学三年级上册第八单元《 第3课时 分数比较大小》（说课稿）.docx

人教版数学三年级上册第八单元《第3课时分数比较大小》（说课稿）

一.教材分析

分数比较大小是小学三年级上册数学的一个重要内容，它涉及到分数的基本概念和运算规律。通过这一单元的学习，学生可以掌握分数比较大小的方法，理解分数的大小关系，并能运用到实际问题中。本节课的内容主要包括分数的比较大小方法、同分母分数的比较、异分母分数的比较以及分数比较大小在实际问题中的应用。

二.学情分析

在三年级学生的认知水平上，他们已经掌握了分数的基本概念，能够进行简单的分数运算。但是，对于分数的大小比较，他们可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重引导他们通过观察、操作、思考等途径，自主探索分数比较大小的方法，提高他们的数学思维能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够掌握分数比较大小的方法，理解分数的大小关系。

过程与方法目标：通过观察、操作、思考等途径，培养学生的数学思维能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们勇于探究、积极思考的精神。

四.说教学重难点

教学重点：分数比较大小的方法，同分母分数和异分母分数的比较。

教学难点：理解分数的大小关系，掌握分数比较的方法。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、启发式教学法、合作学习法等，引导学生主动参与、积极思考。

教学手段：多媒体课件、实物模型、纸牌等辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：通过一个有趣的故事，引入分数比较大小的话题，激发学生的兴趣。

自主探究：学生分组讨论，尝试找出分数比较大小的方法，教师巡回指导。

讲解演示：教师讲解分数比较大小的方法，并通过实物模型、多媒体课件等辅助教学，让学生直观地理解分数的大小关系。

练习巩固：学生进行同分母分数和异分母分数比较的练习，教师及时给予反馈和指导。

应用拓展：学生运用分数比较大小方法解决实际问题，培养他们学以致用的能力。

总结反思：学生总结本节课所学内容，教师进行点评和补充。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。主要包括分数比较大小的方法、同分母分数和异分母分数的比较以及实际应用举例。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在课堂上的参与程度、思考过程和合作交流情况；终结性评价关注学生对分数比较大小的方法和实际应用的掌握程度。通过这两种评价方式，全面了解学生的学习情况，为教学反思提供依据。

九.说教学反思

在教学过程中，我要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的达成。同时，要注重培养学生的数学思维能力，让他们在解决问题的过程中，能够灵活运用所学知识。在教学反思中，我要总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

分数的概念：分数是表示整数之间比例关系的数学表达式，由分子和分母组成，分子表示比例中的部分，分母表示总的部分。

分数的比较大小：比较两个分数的大小，可以先比较分子和分母，如果分子相同，则分母小的分数大；如果分母相同，则分子大的分数大；如果分子和分母都不相同，可以通过通分或约分的方法，将分数转换为同分母或同分子的形式，然后再进行比较。

同分母分数的比较：同分母分数的比较，直接比较分子的大小即可。如果分子相同，则两个分数相等；如果一个分数的分子大于另一个分数的分子，则这个分数大于另一个分数；如果一个分数的分子小于另一个分数的分子，则这个分数小于另一个分数。

异分母分数的比较：异分母分数的比较，需要先通分，将分数转换为同分母的形式，然后再比较分子的大小。通分的方法是将两个分数的分母相乘，然后分别乘以对方的分子，使得两个分数具有相同的分母。

分数的加减法：分数的加减法运算，需要先通分，将分数转换为同分母的形式，然后再进行加减运算。通分的方法是将两个分数的分母相乘，然后分别乘以对方的分子，使得两个分数具有相同的分母。

分数的乘除法：分数的乘除法运算，直接将分子相乘或相除，分母相乘或相除即可。如果乘除结果为整数，需要进行约分，将分数化简为最简形式。

实际问题中的应用：分数比较大小在实际问题中的应用非常广泛，例如购物时比较价格、烹饪时调整食材比例等。通过分数比较大小，可以快速准确地解决问题。

分数的大小比较方法：分数的大小比较方法有多种，可以通过通分、约分、转换为小数等形式进行比较。在实际应用中，需要根据具体情况选择合适的方法。

分数的性质：分数具有许多性质，例如分子分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变；分子分母互换位置，分数的值不变等。这些性质在分数的运算和比较中具有重要作用。

分数的图示表示：分数可以通过图示的方式进行表示，例如通过扇形图、长条图等形式，直观地展示分数的大小关系。这种方法在教学和实际应用中非常有用。

以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生可以掌握分数比较大