（2024年秋季版）七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 13 宋元时期的科技与中外交通说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化13宋元时期的科技与中外交通说课稿新人教版

一、教材分析

（2024年秋季版）七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化13宋元时期的科技与中外交通说课稿新人教版。本节课主要围绕宋元时期的科技发展和中外交通展开，通过分析四大发明在宋元时期的应用，以及丝绸之路的拓展，使学生了解宋元时期科技与交通的繁荣，培养学生对历史的认识和理解。

二、核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，引导学生认识科技发展对社会进步的推动作用；提升学生分析历史问题的能力，通过宋元时期科技与交通的案例，培养学生从多角度思考历史问题的能力；增强学生的文化自信，认识中华文明的独特性，激发学生探索历史文化的兴趣；同时，培养学生全球视野，理解不同文明之间的交流与影响。

三、重点难点及解决办法

重点：1.四大发明在宋元时期的应用及其影响；2.丝绸之路在宋元时期的拓展与中外交通的变化。

难点：1.理解四大发明在宋元时期的实际应用和影响；2.分析丝绸之路在宋元时期的变化及其对中外交流的意义。

解决办法：1.通过图片、实物展示等方式，直观展示四大发明的应用场景，引导学生理解其影响；2.设计讨论环节，让学生分组讨论丝绸之路的变化，通过合作学习，引导学生分析其对中外交流的作用；3.结合历史背景，引导学生运用历史思维，分析科技与交通发展对历史进程的影响。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先通过讲授法介绍宋元时期科技与交通的基本知识，然后引导学生围绕重点问题进行讨论，如四大发明的应用和丝绸之路的变化。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代商人、发明家等角色，模拟丝绸之路上的贸易往来，增强学生对历史情境的体验。

3.利用多媒体展示四大发明的图片和视频资料，以及丝绸之路的地图和航线，帮助学生直观理解历史内容。

4.通过实验模拟，如制作简化的指南针或火药，让学生亲身体验古代科技发明的原理和过程。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宋元时期科技与中外交通的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道在古代，人们是如何进行远距离交流的吗？”

展示一些关于古代丝绸之路的图片或视频片段，让学生初步感受古代交通的神秘和重要性。

简短介绍宋元时期科技与交通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、宋元时期科技与交通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宋元时期科技与交通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宋元时期科技与交通的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宋元时期的四大发明（如火药、指南针、印刷术、造纸术）和丝绸之路的拓展。

三、宋元时期科技与交通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宋元时期科技与交通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如北宋时期的印刷术对文化传播的影响，南宋时期的航海技术对海上丝绸之路的促进。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宋元时期科技与交通的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些科技与交通知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论宋元时期科技与交通的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宋元时期科技与交通相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宋元时期科技与交通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宋元时期科技与交通的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宋元时期科技与交通的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宋元时期科技与交通在历史发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些知识。

布置课后作业：让学生收集关于宋元时期科技与交通的资料，撰写一篇短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-宋元时期的科技发明：除了四大发明，还可以介绍其他在宋元时期出现的科技成就，如活字印刷术的改进、火药武器的应用等。

-丝绸之路的历史：深入探讨丝绸之路的起源、发展、路线变化以及它对东西方文化交流的贡献。

-宋元时期的交通工具：介绍马、骆驼、船只等交