Unit+3+Environmental+Protection+Reading+and+Thinking+教学设计-高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit3EnvironmentalProtection

ReadingandThinking教学设计

课程基本信息

学科

英语

课型

阅读课

授课班级

高二

授课老师

Analysisofstudents

本堂课针对的是高二理科班的学生，大部分学生有一定的词汇基础，但阅读技巧方面和阅读题型还有提升空间。在本堂课之前，学生对于阅读理解有一定的练习，但对于阅读技巧，还缺乏系统地训练。

Analysisofteachingmaterials

无论是夏季高考还是春季高考，阅读理解一直都是必考题型。本单元探讨的话题是：环境保护。属于人与自然的话题。主题语境是“人与自然”——人与环境、人与动植物，人类生存、社会发展与环境的关系。文本属于“ReadingandThinking”的板块，该板块的活动主题为“讨论全球气候变化”（Discussclimatechange）。本语篇是以《气候变化需要全球关注》，通过分析气候变化的成因和警示气候变化的影响，号召全人类采取恰当行动，减少碳排放，应对全球变暖。

Learningobjectives

Afterthislesson:

Knowabouttheclimatechangeandunderstandthemainideaofeachparagraph.

Learnaboutthe“greenhouseeffect”andknowhowitworks.

Analysetheconsequencesofclimatechangeandenhancetheawarenessofenvironmentalprotection.

Voicetheirpersonalopinionsonhowtoprotectenvironmentbyteamwork.

Teachingkeyanddifficultpoints:

Teachingkeypoints:

1.Leadstudentstobettercomprehendthesignificanceofenvironmentalprotection.

2.Helpstudentsknowthe“greenhouseeffect”andknowhowitworks.

3.Helpstudentsanalysetheconsequencesofclimatechange.

Teachingdifficultpoints:

1.Helpstudentsunderstandthestructureofthepassageandknowthewritingtype.

2.Helpstudentsspeakouttheiropinionsonenvironmentalprotectionbycriticalthinking.

Teachingprocedures

Procedures

Activities

Purposes

Step1:Pre-reading

1.Lead-in

Studentsareintroducedtotheunittopicbywatchingavideoaboutglobalwarming.Theyareguidedtounderstandthehazardsofglobalwarmingandbecomefamiliarwithrelatedvocabularythroughdiscussion.

学生通过观看关于全球变暖的视频，引出单元话题。引导学生了解全球变暖的危害，并通过讨论熟悉相关词汇。

Prediction.

Studentspredictthecontentofthetextbasedonthetitleandpictures,andsharetheirpredictions.Thentheyverifytheaccuracyoftheirpredictionsthroughaquickread.

学生结合标题和图片预测课文内容，并分享自己的预测。接下来通过快速阅读来检验自己的预测是否准确。培养学生预测文本的能力。

Step2：While-reading

Fastreading

AskStudentsdoafastreadingtofindthemainideaofthetextandtestwhethertheprevio