2025年小班儿歌标准教案模板.pptx

汇报人时间20XX.XX202X2025年小班儿歌标准教案模板PPT大纲动目标设定教学准备与资源教学过程设计教学方法与策略CONTENTS目录05教学评价与反思

PARTPOWERPOINT01活动目标设定

学会儿歌内容幼儿能够完整、准确地背诵儿歌，掌握儿歌中的关键词汇和句子结构，如“一闪一闪亮晶晶”等，提升语言表达能力。

幼儿能理解儿歌中的自然现象和事物特征，如星星的闪烁、夜晚的宁静等，丰富对世界的认知。培养音乐节奏感通过儿歌的韵律和节奏，引导幼儿感受音乐的美感，培养幼儿的音乐节奏感和韵律感，使其能够跟着节奏拍手或做简单动作。

幼儿能够在音乐伴奏下，有感情地朗诵儿歌，进一步提升语言表达的感染力和表现力。知识与技能目标

创设夜晚星空的情境，如利用教室的灯光、装饰等营造氛围，让幼儿仿佛置身于星空之下，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

在情境中引导幼儿观察星星、月亮等元素，引发幼儿对儿歌内容的联想和思考，增强幼儿的想象力和创造力。设计与儿歌相关的游戏，如“摘星星”游戏，让幼儿在游戏过程中加深对儿歌的理解和记忆，提高幼儿的参与度和学习效果。

通过小组合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，让幼儿在互动中学习和成长。情境教学法游戏互动法过程与方法目标

通过儿歌的学习，让幼儿感受到夜晚星空的美丽和宁静，激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿的环保意识。

引导幼儿关注生活中的自然现象，如夜晚的星空、白天的阳光等，增强幼儿对自然的观察力和感知力。激发对自然的热爱鼓励幼儿大胆地在集体面前朗诵儿歌，展示自己的学习成果，增强幼儿的自信心和成就感。

对幼儿在学习过程中的表现给予及时的肯定和鼓励，让幼儿感受到学习的乐趣和成功的喜悦，进一步激发幼儿的学习兴趣和积极性。培养自信心情感态度与价值观目标

PARTPOWERPOINT02教学准备与资源

制作包含儿歌《小星星》歌词、图片、动画等内容的PPT课件，通过生动形象的画面和动画效果吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解和记忆儿歌内容。

在PPT课件中插入儿歌的音频或视频，让幼儿在欣赏音乐的同时，感受儿歌的韵律和节奏，增强学习的趣味性。PPT课件制作准备一些与儿歌内容相关的实物或道具，如星星贴纸、彩笔、画纸等，用于幼儿的互动环节，让幼儿在动手操作中加深对儿歌的理解和记忆。

准备一些简单的乐器，如小鼓、沙锤等，让幼儿在音乐活动中尝试为儿歌伴奏，进一步感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐素养。实物与道具准备教学材料准备

儿歌音频与视频资源收集多种版本的《小星星》儿歌音频和视频资料，选择适合小班幼儿欣赏和学习的版本，作为教学资源。

将收集到的音频和视频资料进行整理和分类，方便在教学过程中根据需要进行播放和使用，丰富教学内容和形式。教学案例与经验分享收集一些优秀的《小星星》儿歌教学案例和经验分享，学习其他教师在教学过程中的成功经验和方法，为自己的教学提供参考和借鉴。

结合自己班级幼儿的实际情况，对收集到的教学案例进行分析和调整，制定出适合本班幼儿的教学方案和活动流程。教学资源收集

PARTPOWERPOINT03教学过程设计

情境导入通过PPT课件展示夜晚星空的图片，引导幼儿观察星星的形状、颜色和闪烁的样子，激发幼儿的兴趣和好奇心。

请幼儿说一说看到星空后的感受，如“星星好漂亮”“夜晚的天空很美”等，引导幼儿用简单的语言表达自己的想法，为学习儿歌做好铺垫。播放《小星星》儿歌的音频，让幼儿在欣赏音乐的过程中感受歌曲的旋律和节奏，初步了解儿歌的内容和风格。

在音乐欣赏过程中，引导幼儿跟着音乐轻轻晃动身体或拍手，感受音乐的韵律，培养幼儿的音乐节奏感。音乐欣赏导入环节

教师示范朗诵教师有感情地朗诵儿歌《小星星》，通过抑扬顿挫的语调和丰富的表情，吸引幼儿的注意力，让幼儿感受儿歌的美感和情感表达。

在朗诵过程中，教师可以适当放慢速度，让幼儿听清楚每一个字的发音和语调的变化，帮助幼儿更好地理解和记忆儿歌内容。幼儿跟读与练习幼儿在教师的带领下，一句一句地跟读儿歌，教师注意纠正幼儿的发音错误，确保幼儿能够准确地掌握儿歌的发音和语调。

可以采用多种方式让幼儿练习朗诵儿歌，如分组朗诵、男女生交替朗诵、个别幼儿展示等，增加幼儿的参与度和练习机会，提高幼儿的学习效果。情境表演请幼儿根据儿歌内容进行情境表演，如模仿星星闪烁的动作、表现夜晚宁静的氛围等，让幼儿在表演过程中进一步理解儿歌的意境和情感。

教师可以为幼儿提供一些简单的道具和服装，帮助幼儿更好地进入角色，增强表演的趣味性和感染力，同时培养幼儿的想象力和创造力。学习环节

设计与儿歌相关的游戏，如“摘星星”游戏，将儿歌中的句子写在星星卡片上，贴在教室的墙上或黑板上，让幼儿根据教师的提示摘下相应的星星卡片，并大声朗诵卡片上的句子，通过游戏的方式巩固幼儿对儿歌的记忆。

还可以