Teaching Plan of Review Module 36（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册.docx

TeachingPlanofReviewModule36（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

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设计思路

本课为六年级上册外研版英语复习模块，内容涵盖Module36。设计思路围绕词汇、句型、语法及阅读理解四个方面展开。通过回顾所学知识，巩固学生基础，提高英语运用能力。教学活动包括词汇竞赛、句子改写、语法练习和阅读分享，旨在激发学生兴趣，培养学生英语思维。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Module36的内容，学生将提升词汇记忆和运用能力，增强跨文化理解，锻炼逻辑思维和批判性思维能力，以及提高自主学习策略。此外，通过参与课堂活动，学生将培养良好的学习习惯和团队合作精神。

学情分析

六年级学生在英语学习上已经具备了一定的基础，能够进行基本的听说读写活动。在知识层面，学生对Module36中的词汇、句型和语法规则有一定的掌握，但可能存在对某些词汇或语法点的理解不够深入的情况。在能力方面，学生的听力和口语能力相对较强，但在阅读理解和书面表达方面可能存在一定的困难，尤其是在理解和运用复杂句型和进行深层阅读时。

学生的素质方面，大部分学生能够积极参与课堂活动，但部分学生可能因为自信心不足而较少主动发言。行为习惯上，学生的课堂纪律良好，但部分学生可能存在注意力不集中或做小动作的情况，这可能会影响他们的学习效果。

对于课程学习，学生的这些特点意味着教学需要注重以下几点：首先，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；其次，针对阅读理解和书面表达方面的困难，设计针对性的练习和活动，帮助学生提高这些能力；再次，通过小组合作和同伴互助，培养学生的团队合作精神和交流能力；最后，针对不同层次的学生提供个性化的指导，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《英语》六年级上册外研版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如Module36的词汇卡片、语法讲解动画和阅读理解材料。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示教学内容，确保教学信息清晰可见。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，方便学生进行互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

??-教师播放一段与Module36主题相关的英文歌曲或视频片段，激发学生的兴趣。

??-提问学生关于歌曲或视频内容的简单问题，引导学生回顾所学知识。

??-引入新课主题：“今天我们将复习Module36的内容，巩固我们的英语学习成果。”

2.讲授新知（20分钟）

??-教师通过PPT展示Module36的重点词汇、句型和语法规则。

??-采用讲解、示范和练习相结合的方式，帮助学生理解和掌握新知。

??-例如，讲解过去式动词的构成，并展示例句；教授情态动词的用法，并让学生进行角色扮演练习。

3.巩固练习（10分钟）

??-分组活动：将学生分成小组，每组完成一套与Module36相关的练习题。

??-教师巡回指导，帮助学生解答疑问，并纠正错误。

??-练习形式包括：填空、改错、翻译、匹配等。

4.课堂小结（5分钟）

??-教师带领学生回顾本节课所学的重点知识，强调记忆技巧。

??-让学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

??-鼓励学生在课后继续复习，巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

??-布置与Module36相关的课后作业，如阅读材料、词汇卡片制作等。

??-要求学生课后复习，准备下周的单元测试。

??-对学生进行课后辅导，解答学生的疑问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

??-阅读材料一：《TheTimeMachine》（时间机器）：这是一部经典的科幻小说，学生可以通过阅读了解关于时间旅行的概念，并与Module36中学习的过去时和将来时进行联系。

??-阅读材料二：《TheSecretGarden》（秘密花园）：一本适合六年级学生的英文小说，通过阅读可以学习到丰富的词汇和地道的表达方式，同时了解英国文化背景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

??-学生可以尝试用英语写一篇关于时间旅行或秘密花园的短文，展示自己的想象力和创造力。

??-鼓励学生查找与Module36主题相关的英文歌曲或电影，通过观看或听歌学习新的词汇和表达。

??-组织学生进行角色扮演活动，将所学内容应用于实际情境中，提高英语口语表达能力。

??-设立英语角，让学生在课余时间进