统编版高中语文必修上册 第一单元《哦，香雪 》课件20张（含音频+视频）.pptVIP

哦，香雪;用一句话概述这个故事;题解;

（1）ó，叹词，表示疑惑。

哦，香雪拿四十个鸡蛋换铅笔盒的做法对吗？

（2）ò，表示领会、醒悟。

哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！

;仔细揣摩“哦，香雪”这一题目背后隐含的丰富情感，以“哦，香雪，我想对你说……”一句领起，表达出你阅读本文后的感想和体会。;哦，香雪。我想对你说，其实，物质上的生活并不重要，最为重要的是精神世界。每个人都无法选择自己的出生。所以，我们没有必要去比较物质上的东西。相反，有朋友、家人的陪伴，给我们精神上的支柱，那才是真正的快乐。不想在同学的嘲笑声中生活，就必需要靠自己的努力改变现状，创造属于自己的新生活。

;哦，香雪，我想对你说，大山中的孩子对外面世界的渴望，我能够理解，我更鼓励你们靠自己的力量走出大山。作为一名青年，要有这份敢于闯荡的精神。香雪，你要知道外面的世界很大，很精彩，有很多你不知道的东西，但你似乎还是有些胆怯。因为你对外面的世界了解的太少了，这使你对一个新环境又期盼又害怕，所以你一定要多读书，用知识把自己武装起来，让自己有勇气并且有决心到外面世界去闯一闯，梦想就在眼前，别害怕，别退缩。山里的孩子也有自己的蓝天。

;人物形象分析：香雪

香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。

她腼腆、淳朴、诚实、自尊、执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。

;朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？;环境描写的作用;这个故事发生的地点在哪里？

是什么打破了这里的宁静？

在这里发生了什么变化？;大山：象征着封闭、传统。

“温存和粗暴”，是“大山”给予的。“大山”是闭塞、贫困的象征，闭塞使人觉得安全可靠，所以“温存”，然而它也粗暴地切断了人们对文明、富足的向往。

火车：象征着开放、现代。

铁轨、火车无疑就是打破闭塞的外部力量的象征，所以作者用“纤细”“闪??”“勇敢”等饱含赞美口吻的词语来形容它，而“试探”“弯弯曲曲”说明冲破闭塞是多么艰难。

;铅笔盒：文化和知识的象征，是现代文明的象征。

换铅笔盒这种行为意味着对自尊的追求，对改变自己人生命运和家乡命运的憧憬，对山外文明的向往，所以不应该从使用价值上考虑问题。;小说的主旨探讨

《哦，香雪》描写了一个山村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，

表现了农村少女的淳朴可爱和对现代文明的向往。

《哦，香雪》描写了一群山村少女对外面世界的向往和香雪与其他人不同的追求，

表现了“知识就是力量”这个主题，揭示知识、眼界才是挣脱贫困，冲破闭塞的主要力量。;铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。

我追求穿越复杂的单纯;孙犁评价《香雪》这篇小说时说：“……从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界……”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着。;铁凝：我追求穿越复杂的单纯;与《边城》的比较：;2.主人公形象：

翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长，“在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧温柔，体贴乖顺，“如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”，这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。

（天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求）

香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”

（清纯诚实、坚强勇敢；精神世界丰富，对文明、自尊执着追求）;艺术手法：

1.心理活动细致而有层次。

2.景物描写渲染气氛，烘托人物。

3.诗意性。

（环境的描写上：青山，绿水，与世隔绝；淳朴、

自然、宁静的生活。）

（人物描写上：天真善良清纯诚实……）