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小学信息技术闽教版（2023）五年级上册第一单元第1课《收发邮件提效率》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术闽教版（2023）五年级上册第一单元第1课《收发邮件提效率》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习收发邮件的基本操作，学生能够提高信息获取和处理能力，培养良好的网络沟通习惯，同时锻炼逻辑思维和问题解决能力，为未来数字化生活打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握电子邮件的基本操作流程，包括创建账户、撰写邮件、发送邮件和接收邮件。

②学会使用邮件附件功能，能够正确添加和发送文件，提高邮件的实用性。

2.教学难点，

①理解电子邮件地址的构成及其重要性，确保学生能够正确填写和识别电子邮件地址。

②掌握邮件的回复和转发功能，理解这些操作在邮件交流中的作用和实际应用场景。

③在实际操作中，培养学生遇到问题时的解决能力，如邮件发送失败、收件人无法接收邮件等情况的处理方法。

④培养学生的信息安全意识，教授如何在收发邮件时保护个人隐私和账户安全。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术闽教版（2023）》五年级上册教材。

2.辅助材料：准备电子邮件操作流程图、邮件地址构成说明等图表，以及相关的教学视频，帮助学生直观理解邮件操作。

3.实验器材：准备电脑设备，确保网络连接稳定，以便学生进行邮件操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并准备实验操作台，确保学生有足够的空间进行实际操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们平时是怎么和朋友交流的？”来引导学生思考，进而引出电子邮件作为一种现代通讯方式的重要性。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的通讯方式，如电话、短信等，为学习电子邮件打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电子邮件的基本概念、地址构成、登录和退出邮箱的操作步骤。

-举例说明：通过展示实际邮件操作视频，让学生直观了解邮件的收发过程。

-互动探究：引导学生讨论电子邮件在实际生活中的应用场景，如工作、学习、生活等。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行电子邮件操作练习，包括创建账户、撰写邮件、发送邮件、接收邮件等。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每位学生都能顺利完成操作。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生尝试使用邮件附件功能，发送包含图片、文档等附件的邮件。

-教师指导：教师点评学生的操作，纠正错误，强调附件发送的注意事项。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本操作和注意事项。

-学生反馈：邀请学生分享自己的学习心得，提出在学习过程中遇到的问题。

6.作业布置（约5分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.使用电子邮件与家人或朋友进行一次交流，练习邮件的撰写和发送。

2.收集生活中使用电子邮件的案例，下节课分享。

-教师提醒：提醒学生注意保护个人隐私，不要随意透露个人信息。

7.课堂延伸（约5分钟）

-教师提问：引导学生思考电子邮件在未来通讯方式中的地位和作用，激发学生对信息技术发展的兴趣。

-学生讨论：学生分组讨论，分享自己对电子邮件未来发展的看法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-邮件服务器的运作原理：介绍邮件服务器的功能、邮件传输的过程以及服务器如何处理邮件。

-电子邮件的安全问题：讨论电子邮件可能面临的安全威胁，如垃圾邮件、病毒、钓鱼攻击等，以及如何防范这些风险。

-电子邮件的格式规范：讲解邮件的基本格式，包括标题、正文、附件等，以及如何撰写专业的电子邮件。

-电子邮件礼仪：介绍在商务或正式场合使用电子邮件时应遵循的礼仪，如邮件的称呼、正文的语言风格、回复的及时性等。

2.拓展建议：

-邀请家长参与：鼓励家长与学生一起学习电子邮件的使用，通过家庭作业的形式，让学生向家长学习如何使用电子邮件，增进家庭成员之间的交流。

-设计邮件主题：让学生设计一个具有创意的邮件主题，通过这个活动，提高学生对邮件格式的重视，同时培养他们的审美能力。

-安全意识教育：通过案例分析，教育学生如何识别和防范电子邮件安全风险，增强他们的网络安全意识。

-实践应用：鼓励学生在课外尝试使用电子邮件进行在线学习、参与社区服务或与