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《在牛肚子里旅行》（第一课时）说课稿-2024-2025学年统编版三年级语文上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《在牛肚子里旅行》（第一课时）说课稿-2024-2025学年统编版三年级语文上册

教材分析

《在牛肚子里旅行》（第一课时）选自2024-2025学年统编版三年级语文上册。本课是一篇富有童趣的科普童话，通过小虫子红头在牛肚子里旅行的故事，向学生介绍了牛的消化系统。课文语言生动有趣，插图形象可爱，有利于激发学生的学习兴趣。教学时，应注重引导学生理解课文内容，培养他们的观察能力、想象力和表达能力。

核心素养目标

1.培养学生运用多种方法理解课文内容的能力，提升阅读理解素养。

2.引导学生通过角色扮演等方式，增强语言表达和人际交流能力。

3.培养学生关注动物生活习性，激发对自然科学的兴趣，提高科学素养。

4.通过合作学习，培养学生团队协作精神和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.理解课文内容：通过阅读《在牛肚子里旅行》，学生需要理解故事情节，包括红头在小虫子、青头、白头和黄头的帮助下逃生的过程。

b.学习生字词：引导学生正确认读和书写课文中的生字词，如“肚”、“旅”、“行”等，并理解其在