2024年九年级语文上册 第四单元 比较探究《百合花》说课稿 北师大版.docx

2024年九年级语文上册第四单元比较探究《百合花》说课稿北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为北师大版九年级语文上册第四单元比较探究《百合花》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在七年级已学到的散文知识相联系，通过对比阅读，引导学生深入理解散文的写作手法和情感表达。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。通过分析《百合花》的写作手法，学生能够提升对散文语言的敏感度，学会从细节中捕捉情感，增强对文学作品的理解和欣赏能力。同时，通过比较阅读，学生能够锻炼批判性思维，学会多元评价文学作品，培养人文素养和审美情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《百合花》的象征意义和情感内涵。

2.掌握散文中的修辞手法和描写技巧。

难点：

1.解读散文中百合花的象征意义，理解其深层含义。

2.分析散文中的情感变化，把握作者的情感态度。

解决办法：

1.通过小组讨论和教师引导，帮助学生深入挖掘百合花的象征意义，结合时代背景和作者生平，理解其象征的纯洁与美好。

2.通过逐段分析，引导学生关注散文中的修辞手法和描写技巧，通过对比阅读，强化对散文语言美感的感知。同时，通过角色扮演和情感体验活动，帮助学生把握作者的情感态度，突破情感分析的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的引导和学生的积极参与，激发学生的学习兴趣。

2.设计“角色扮演”活动，让学生扮演散文中的角色，体验情感，加深对人物性格和故事情节的理解。

3.引入多媒体教学，展示与《百合花》相关的图片和视频，丰富学生的视觉体验，增强教学效果。

4.通过“比较阅读”活动，让学生对比不同版本的《百合花》，培养批判性思维和文学鉴赏能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师播放与《百合花》主题相关的音乐，营造轻松愉悦的氛围。

（2）提问：同学们，你们知道百合花象征着什么吗？它在我国传统文化中有着怎样的意义？

（3）学生回答后，教师总结：百合花象征着纯洁、美好、坚韧不拔等品质。今天，我们将通过学习《百合花》，来感受散文的魅力。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师简要介绍《百合花》的作者、写作背景及主要内容。

（2）引导学生分析散文中的修辞手法和描写技巧，如比喻、拟人、排比等。

（3）重点讲解百合花的象征意义，结合时代背景和作者生平，让学生理解其深层含义。

（4）通过对比阅读，让学生分析散文中的情感变化，把握作者的情感态度。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：结合自己的理解，谈谈《百合花》中你认为最感人的片段及其原因。

（2）学生展示讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的主要内容，强调《百合花》中的修辞手法、象征意义和情感表达。

（2）提醒学生在日常生活中，学会发现美好，关注情感变化，提高文学鉴赏能力。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读《百合花》全文，深入理解其象征意义和情感内涵。

（2）撰写一篇读后感，表达自己对散文的理解和感悟。字数不限，要求真情实感。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.文学鉴赏能力提升：通过学习《百合花》，学生能够更好地理解散文的写作手法，如比喻、拟人、排比等，从而提高对散文的鉴赏能力。

2.情感理解与表达：学生在学习过程中，能够深入体会散文中百合花的象征意义，理解其背后的情感内涵，学会在日常生活中表达自己的情感。

3.批判性思维培养：通过比较阅读和小组讨论，学生能够从不同角度分析《百合花》，培养批判性思维，学会多元评价文学作品。

4.语言运用能力提高：学生在学习过程中，通过模仿散文中的修辞手法和描写技巧，能够提高自己的语言表达能力，使写作更加生动、形象。

5.人文素养增强：通过学习《百合花》，学生能够感受到作者对美好事物的追求，增强人文素养，树立正确的人生观和价值观。

6.团队合作能力提升：在小组讨论和角色扮演活动中，学生能够学会与他人合作，共同完成任务，提高团队合作能力。

7.个性化阅读习惯养成：学生在学习过程中，可以根据自己的兴趣和需求，选择不同的阅读方式，养成良好的个性化阅读习惯。

8.学习兴趣激发：通过本节课的学习，学生对散文产生了浓厚的兴趣，激发了进一步探索文学世界的热情。

9.自主学习能力提高：学生在学习过程中，学会自主学习，能够独立完成作业，提高学习效率。

10.社会责任感增强：通过学习《百合花》，学生能够认识到美好事物的可贵，增强社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

板书设计

①《百合花》