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2011年第10期数学数学1o三l
关于滚圆问题的若干思考
315300浙江省慈溪市育才中学初中部童浩军
一个圆沿着其他物体的表面滚动，它的转数动的圈数为………………()
问题在初中数学中已被讨论了二十余年(以下简(A)3；(B)4；(C)5；(D)6．
称滚“圆问题”)．关于这场讨论笔者认为至今尚点评：这两道题目在用词上各有特点：例i用
不能算作是尘埃落定，其原因主要有两个方面：了“白转的圈数”显得非常到位；而例2用了无“滑
(1)一些概念在表述的时候仍显得相当模糊；动滚动”则显得非常严谨．不过更为简洁的表述
(2)滚圆问题的本质还没被大家所知晓．应该是：
鉴于这种状况，笔者结合物理学知识谈谈自例i如图I，两枚同样大小的硬币，其中一
己对滚圆问题的一些认识，供读者参考．枚固定，另一枚沿其表面做无滑动滚动．当公转
I．有关概念的界定一周时，自转的转数为……
1．1公转和自转例2如图2，圆的半径为r，圆(二)的半径
当圆沿着另外一个圆的表面(分为内表面和为4r，圆从图中所示位置出发沿圆(=)的表面
外表面)滚动时存在两个转动：作无滑动滚动．当公转一周时，自转的转数为
(1)整体绕另一个圆圆心的转动，称之为公
转；1．2平动、转动
(2)圆的各部分绕自身圆心的转动，称之为刚体(不变形的物体)的两种基本运动是平
自转．动和转动．
圆沿着另外一个圆的外表面滚动，比较典型物体平动时，整个物体的运动状态(包括速
的例子是2000年济南市的一道中考试题：度大小和速度方向)与物体上各点的运动状态始
例1如图1，两枚同样大小的硬币，其中一终保持一致，因而物体上各点在整个物体中的相
枚固定，另一枚沿其周围滚动．滚动时，两枚硬对位置不会发生改变．初中数学教材中所讲的平
币总是保持有一点相接触(相外切)．当滚动的硬移也是平动，只不过路径限于同一平面内而已．
币沿固定的硬币周围滚动一周，回到原来的位置物体转动时，物体上各点的运动状态并不一
时，滚动的那个硬币自转的圈数为………·()致．虽然物体上各点之间的距离、角度不会改变，
(A)1；(B)2；(C)3；：D)4．但各点的相对位置一般会发生改变(如上下左右
前后等)．
转动按其自由度可以分为两种：绕固定轴的
转动和绕固定点的转动．前者可以看成是后者
o⑦的特殊情形，它的自由度比较小．初中数学教材
中的平面旋转变换与轴对称变换都属于前者：平
图1图2面旋转变换的转轴是过“旋转中心且垂直纸面的
圆沿着另外一个圆的内表面滚动，比较典型
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