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高级中学名校试卷
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安徽省A10联盟2024-2025学年高一上学期期中考试
历史试题
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两两部分。满分100分,考试时间75分钟。请在答题卷上作答。
第I卷(选择题共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.如表是安徽马鞍山含山凌家滩遗址和安徽安庆潜山薛家岗文化遗址的部分考古发现。据此可以推断出()
遗址名称
考古发现
凌家滩遗址(约公元前5800—前5300年)
石锄、石凿、石铲、玉礼器、陶器、人工建造的祭坛、大型氏族墓地
薛家岗文化遗址(约公元前3500—前2800年)
石刀、石铲、石锛、玉环、玉璜、玉琮等
A.人们过着渔猎和采集的生活
B.生产工具仍以打制石器为主
C.社会均出现明显的阶级分化
D.长江流域文明重要起源地
【答案】D
【解析】
据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。根据材料可知,两处遗址都位于长江流域,通过考古发现了大量的石器和玉器,出现祭坛和墓地,文明成就突出,为中华文明的形成和发展作出了突出的贡献,由此推断出长江流域是中华文明的重要起源地,D项正确。根据时间判断两处均是新石器时代遗址,原始农业已经产生,以磨制石器为主,排除A、B项;新石器时代晚期出现了阶级分化,表现为出现了贵族专有的宫殿区和墓地,同时高等级手工业制品的生产和分配为贵族所控制,社会等级制度已经形成,与材料主旨不符,排除C项。故选D项。
2.文物记录着历史,承载着历史信息。下列文物印证了()
A.古代文字发展的传承和发展性
B.以神权来强化王权的特点
C.西周统治者更加重视祭祀活动
D.商周时期民本思想的兴起
【答案】A
【解析】
根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:先秦(中国)。从图中可以看出西周铭文与甲骨文之间存在明显的传承关系,西周铭文在字形、结构、书写风格等方面都继承了甲骨文的特点,是甲骨文之后汉字发展的重要阶段,呈现了古代汉字的传承性和发展性,A项正确。西周铭文记录的内容与当时社会尤其是王公贵族的活动和一些重大事件相关,无从体现“以神权来强化王权的特点”,排除B项;从图片中无从体现西周与商代相比更加重视祭祀活动,排除C项;图片只呈现了商周的文字的继承和发展性,与民本思想无关,排除D项。故选A项。
3.《礼记·曲礼上》记载:“娶妻不娶同姓,以厚别也。”西周礼制的这一规定旨在()
A.实现周天子权力的高度集中
B.维护西周统治秩序的稳定
C.加强中央对地方的直接控制
D.密切与异姓贵族间的联系
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知,本题是目的题。时空是西周时期。据材料“娶妻不娶同姓,以厚别也”可知,西周礼制规定:同姓不婚,主张与异姓通婚,其目的是通过联姻的方式密切与异姓贵族的联系,进而维护西周统治秩序的稳定,B项正确;战国时期才出现中央集权制度,西周统治者权力并未实现高度集中,排除A项;加强中央对地方的直接控制——中央集权,出现在战国时期,C项错误,排除C项;加强与异姓贵族的联系,是巩固政权的手段,并非根本目的,排除D项。故选B项。
4.商鞅曾两次颁布《分户令》。孝公三年(前359年)规定,“民有二男以上不分异者,倍其赋”。孝公十二年(前350年)颁布的《分户令》又规定:“令民父子兄弟同室内息者为禁。”《分户令》的实施()
A.强化了中央集权统治 B.确立了土地私有制度
C.增强了秦国经济实力 D.打破了宗族血缘关系
【答案】C
【解析】
据本题题干设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。据本题材料“民有二男以上不分异者,倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁。”概括得出结论是:秦朝颁布《分户令》将大家庭拆分成小家庭,增加秦国的户数,以此增加秦国的赋税收入,增强秦国的经济实力,C项正确;材料所述时期的秦国还未建立中央集权体制,排除A项;秦国商鞅变法废井田,开阡陌,正式确立土地私有制,材料只是提到了将大家庭拆分成小家庭的内容,无法体现土地私有制的,排除B项;材料并没有提及宗族血缘关系的相关内容,排除D项。故选C项。
5.如表是《韩非子》中的成语故事。由此可知,战国时期的宋国()
故事
成语
杨朱路过宋国,投宿于宋国一家旅店
杨子过宋
宋国的一位富商通过手段购买一块价值一百金的璞玉
宋贾买璞
宋国某酒店有猛狗以致于酒酸卖不出去
宋人酤酒
宋人到吴越间不合时宜的卖帽子
宋人资章甫
A.商品经济发展 B.法律制度建设薄弱
C.华夏认同形成 D.农业生产发展滞后
【答案】A
【解析
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