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教育基础知识导论;教育的概念和本质;教育的历史起源;教育的社会功能;教育与社会发展的关系;教育与个人发展的关系;教育的构成要素;教育目的的概念;教育目的的层次结构;;教育目标的制定原则;课程的概念与类型;课程目标的设计要点;课程内容的选择标准;课程计划的制定;教学的基本概念;教学的基本特征;教学的基本规律;教学原则概述;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;因材施教原则;理论联系实际原则;巩固性原则;教学方法的概念;讲授法的特点与应用;讨论法的特点与应用;实验法的特点与应用;演示法的特点与应用;练习法的特点与应用;教学组织形式;班级授课制的优缺点;课堂教学的基本环节;备课的重要性与方法;上课的基本技能;课堂管理的策略;教学评价的概念;教学评价的功能;教学评价的类型;教学评价的方法;德育的概念与意义;德育的基本原则;德育的主要内容;德育的基本方法;品德发展的特点;学生心理发展特征;认知发展规律;情感发展规律;个性发展规律;;教师专业素养要求;教师专业发展途径;教师职业道德规范;;班级管理的原则;班级文化的建设;班级活动的组织;教育研究的方法;教育法规体系介绍
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