[初中数学]用坐标描述简单几何图形课件+人教版七年级数学下册.pptxVIP

9.1.2用坐标描述简单几何图形第九章平面直角坐标系

教学目标教学重点教学难点1.能用坐标描述几何图形;2.能够在坐标平面内绘制简单的几何图形；3.能够对坐标系中的图形进行简单计算.1.对给定的简单几何图形，能够描述它的位置.2.建立平面直角坐标系，用坐标刻画一个图形上的关键点，从而刻画这个图形.1.对给定的简单几何图形，能够建立合适的直角坐标系；2.能够在坐标系中求出图形的面积.

思考：学了平面直角坐标系后,你有办法用坐标表示每个桥的位置吗?情境引入

探究点1：用点的坐标表示地理位置根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m.小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m.小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m.探究新知

小敏家:出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m.小刚家:出校门向东走1500m，再向北走2000m.小强家:出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m.学校小刚家小强家小敏家500合作探究向东向北向西向北向东

学校(0，0)小刚家(1500，2000)小强家(-1500，3500)小敏家(3000，-1750)请建立合适的平面直角坐标系并标出各个位置的坐标.动手实践三个学生的家的位置均是以学校为参照物进行描述的，选取学校所在位置为原点，方便得出他们家的位置坐标.

利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下：建立坐标系，选择一个适当的参照点为，确定的；(2)根据具体问题确定；(3)在坐标平面内画出这些点，并写出各点的______和各个地点的.原点x轴，y轴单位长度名称坐标正方向归纳总结

解:(1)选择一个适当的参照物为原点,确定x轴、y轴的正方向及单位长度,建立平面直角坐标系,从而确定各个景点的位置.例1如图是某市旅游景点的示意图．(1)怎样确定各个景点的位置?典例精析

(2)如果以“中心广场”为原点建立平面直角坐标系,一个方格的边长代表一个单位长度,那么你能写出各个景点的坐标吗?(2)能.如图所示.典例精析(0,0)(0,3)(3,1)(-2,1)(-2,-2)(-5,-7)(0,-5)

雁塔到影月湖的距离为：3-(-5)=8(km)典例精析(3)如果规定一个单位长度代表1km,那么雁塔到影月湖的距离是多少?8km方法总结：选取适当的点为原点,在建立平面直角坐标系时,应使尽可能多的点落在坐标轴上,使点的坐标比较简单．

1.长方形零件如图（单位：mm），建立适当的坐标系，用坐标表示孔心的位置.【选自教材P75练习第1题】xyO解：建立如图所示的平面直角坐标系，则孔心的坐标为：(15,25).（答案不唯一）练一练

2.如图,请建立适当的平面直角坐标系,写出各地点的坐标．解：如图,以学校A为原点,AB所在直线为x轴,垂直x轴于点A的直线为y轴,图中1小格代表1个单位长度.A(0,0),B(5,0),C(8,0),D(2,3),E(-2,4),F(-7,0),G(-1,-2),H(3,-3)xy（O）学校AG百花苑FEDHBC海洋大学京山医院训练基地动物园网球场练一练

思考：我们知道，通过建立平面直角坐标系，可以用坐标表示平面内点的位置.还有其他方法吗？探究点2：用方向和距离表示地理位置探究新知

如图，一艘船在A处遇险后向相距35nmile位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船(A)相对于救生船(B)的位置？南偏西60°35nmile60°

一般地,可以建立平面直角坐标系,用坐标表示地理位置.此外,还可以用方向和距离表示平面内物体的位置.用方向和距离表示物体位置的步骤：①确定参照物,确定要表示位置的物体,以及要表示位置的物体相对于参照物的方向；②测定物体和参照物的距离；③用方向和距离描述物体的位置.归纳总结

如图，货轮与灯塔相距40nmile，如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？北50°解：(1)灯塔在货轮南偏东50°方向，相距40nmile处；(2)货轮在灯塔北偏西50°方向，相距40nmile处.【选自教材P75练习第2题】练一练北南西东北南西东50°

例2如图是传说中的一个藏宝岛