[初中数学]分式方程课件+浙教版数学七年级下册.pptxVIP

5.5分式方程(2)

浙教版七年级下册;

温故知新

速度×时间=路程路程1速度

工作效率×工作时间=工作量工作量工作时间

作作时=工作效率工作效率;

基本的相等关系：巨型稻试验田面积=普通水稻试验田面积.

解：设巨型稻试验田每公顷产量为x吨，

则普通水稻试验田每公顷产量为(x-3)吨.

由题意可得16.8(x-3)=13.2x16.8x-16.8×3=13.2x

3.6x=16.8×3X=14

经检验，x=14是所列方程的根，且符合题意.14-3=11(吨).

答：A试验田每公顷产量是14吨，B试验田每公顷产量是11吨.;

分析：基本的数量关系：工作时间=工作效率

基本的相等关系：甲工作时间=乙工作时间

解：设甲每小时能做x个电器零件，

则乙每小时能做(35-x)个零件，由题意得;

,其中f表示照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示胶片

(像)到镜头的距离.如果一架照相机f已固定，那么就要依靠调整u,v来使成像清晰.如果焦距f=35mm的相机，拍摄离镜头的距离u=2m的花卉成像清晰，那么拍摄时胶片到镜头的距离v大约是多少(精确到0.1mm)?;

公式变形：把要求表示的字母看成未知数，其它字

母看成已知数，按解方程的思想来进行解答。

在行程问题中，路程s与速度v,时间t之间的关系：

S=Vt

S、t已知;

照相机成像应用了一个重要原理，即f

,其中f表示照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示胶片

(像)到镜头的距离.如果一架照相机f已固定，那么就要依靠调整u,v

来使成像清晰.问在f,v已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离u?;

检验：因为v,f不为零，f≠v,所以是分式方程的根.

答：在已知f,v的情况下，物体到镜头的距离u可

以由公式来确定.;

知识小结：

列分式方程解应用题的一般步骤

1.审：分析题意，找出等量关系.

2.设：选择恰当的未知数，注意单位和语言完整.

3.列：根据等量关系，正确列出代数式和方程.

4.解：求出所列方程的解.二次检验是：

5.验：有二次检验.

6.答：注意单位和语言完整.(1)是不是所列方程的解；

(2)是否满足实际意义.;

夯实基础，稳扎稳打

1.一家工艺品厂按计件方式结算工资.暑假里，大学生小华去这家工艺品厂打工，第一天得到工资120元，第二天小华比第一天多编了10件，得到工资150元.问小华第一天编了多少件?每件工资是多少?

分析：基本的数量关系：总价二单价

数量

基本的相等关系：表示同一个量的两个不同式子相等.

解：设小华第一天编了x件，由题意，得;

2.四川5·12特大地震发生后，受灾地区急需大量赈灾帐篷.某帐篷生产企业接到生产任务后，加大生产投入、提高生产效率，实际每天生产帐篷比原计划多200顶.已知现在生产3000顶帐篷所用的时间与原计划生产2000顶的时间相同，问该企业现在每天能生产多少顶帐篷?;

基本的相等关系：文字表达与等式表达在语序上的对应一致性.

解：设自行车的速度为x千米/时，由题意，得

解得x=16.

经检验，x=16是原方程的根，且符合题意.

所以汽车的速度为3×16=48(千米/时).

答：自行车的速度为16千米/时，汽车的速度为48千米/时.;

4.若商品的进价为a,售价为b,则毛利率。把这个公式变形成已知p,a,求b的公式。

bp=b-aa=b-bpa=b(1-p);

商店以糖果的平均价作为什锦糖的单价，若要使什锦

糖的单价提高1元/千克，问需加入甲种糖多少千克?

总价

分析：基本的数量关系：数量=单价

基本的相等关系：总量等于各部分量的和.;

提价后的什锦糖单价：19+1=20(元/千克)

解；设需加入甲种糖果x千克，可得方程：

25(10+x)+20×20+15×2020=UX=10

50+x

经检验，x=10是原方程的根，且符合题意.;

课堂小结

实际问题

实际问题的答案