原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《数学函数图像理解与问题解决》
一、教案取材出处
本教案的取材主要基于以下来源：
教育部《普通高中数学课程标准》
《数学教学参考》杂志近期发表的文章《高中数学函数图像解析与应用》
高中数学教材中关于函数图像章节的内容
二、教案教学目标
理解函数图像的基本概念和性质，包括单调性、奇偶性、周期性等。
学会根据函数定义式绘制函数图像，并能从图像中识别函数的特征。
掌握函数图像与实际应用问题的联系，能够运用函数图像解决实际问题。
提高学生的观察力、分析能力和问题解决能力。
三、教学重点难点
教学重点
函数图像的基本性质：理解函数图像与函数本身的关系，包括函数的增减性、奇偶性、周期性等。
图像绘制技巧：掌握绘制函数图像的方法和步骤，包括选择合适的比例、确定坐标轴的刻度等。
实际问题应用：将函数图像应用于实际问题，如物理问题、经济问题等。
教学难点
复杂函数图像的识别：对于一些特殊函数，如高次函数、三角函数等，如何从图像中快速识别其特征。
图像变换的理解与应用：理解函数图像的变换规律，如平移、伸缩、翻折等，并能将其应用于实际问题中。
问题解决能力：在面对实际问题时，如何利用函数图像进行分析，找到解决问题的有效方法。
教学环节
具体内容
导入
通过展示一些生活中的函数图像，如温度变化图、股票走势图等，引导学生思考函数图像在现实中的应用。
讲解
详细讲解函数图像的基本概念和性质，包括如何从图像中判断函数的增减性、奇偶性等。
练习
给出一些简单的函数，让学生绘制图像，并从中识别出函数的特征。
应用
提供一些实际问题，如物理学中的速度时间图像，让学生分析并解决问题。
回顾本节课的主要内容，强调函数图像在数学学习和实际问题中的应用。
作业
布置一些相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
五、教案教学过程
导入
教师展示PPT，呈现一系列生活中的函数图像，如气温变化图、降雨量图等。
提问：“同学们，你们能从这些图像中看到什么？”
引导学生观察图像，思考图像与实际生活之间的联系。
讲解函数图像的基本概念
教师讲解函数图像的基本概念，如什么是函数图像，如何从图像中判断函数的性质。
使用PPT展示函数图像的定义，并举例说明。
提问：“函数图像和函数本身有什么关系？”
学生回答后，教师总结并强调函数图像的重要性。
绘制函数图像的技巧
教师展示如何根据函数定义式绘制函数图像的步骤。
使用PPT演示如何选择合适的比例、确定坐标轴的刻度等。
分步骤讲解：
步骤一：确定函数的定义域和值域。
步骤二：选择合适的比例，绘制坐标轴。
步骤三：根据函数的性质，确定图像的形状。
步骤四：绘制图像，并标注关键点。
练习环节
分组进行练习，每组分配一个简单的函数。
教师巡视指导，帮助学生解决问题。
学生展示绘制结果，教师点评并纠正错误。
实际问题应用
教师提出实际问题，如物理学中的速度时间图像问题。
学生根据所学知识，分析问题，并绘制函数图像。
学生展示解答过程，教师点评并总结。
教师回顾本节课的主要内容，强调函数图像在数学学习和实际问题中的应用。
提问：“同学们，今天我们学习了什么？”
学生回答后，教师总结并强调重点。
四、教案教学方法
直观教学法：通过展示生活中的函数图像，让学生直观地感受到函数图像的应用。
讲解示范法：教师详细讲解函数图像的基本概念和绘制技巧，并进行示范。
小组合作法：分组进行练习，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
问题引导法：通过提问引导学生思考，加深对知识的理解。
六、教案教材分析
教材内容：本教案选取了高中数学教材中关于函数图像的章节内容。
教材分析：
教材内容全面，涵盖了函数图像的基本概念、性质和应用。
教材结构清晰，逻辑性强，便于学生理解和掌握。
教材中包含丰富的实例，有助于学生将理论知识应用于实际问题。
教材适用性：本教案的教学方法与教材内容相结合，能够有效提高学生的学习效果。
七、教案作业设计
作业任务：
函数图像绘制练习：学生需根据给定的函数定义式，绘制函数图像，并标注关键点，如极值点、拐点等。
实际问题解决：学生需分析实际问题，如物理中的运动轨迹、经济中的需求曲线等，并利用函数图像解决问题。
小组合作项目：分组讨论并解决一个综合性的数学问题，涉及函数图像的应用。
作业步骤：
步骤
具体操作
话术示例
1
分发作业单，解释作业要求
“大家好，今天我们的作业包括三个部分，首先是要绘制函数图像，然后是解决实际问题，最后是小组合作项目。请大家仔细阅读作业单，保证理解每个任务的要求。”
2
学生开始独立完成函数图像绘制练习
“现在请大家开始绘制函数图像，如果有不清楚的地方，可以随时问我。”
3
巡视并解答学生疑问
“这位同学，你这里的图像似乎有点不对称，我们再仔细看看函数的定义式，看看是不是有遗漏的点。”
4
引导学生进行实际问题分析
“同学们，现
文档评论（0）