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基于CFPS2016数据：课外补习对初中生学习成绩的多维影响探究

一、引言

1.1研究背景与现实需求

在当今社会，教育竞争愈发激烈，课外补习作为一种补充教育形式，在全球范围内广泛存在。在我国，随着家长对孩子教育重视程度的不断提升，以及社会对人才要求的日益增高，课外补习现象也变得极为普遍。从城市到农村，各种补课机构如雨后春笋般涌现，补课形式也呈现出多样化的特点，涵盖一对一辅导、小班教学、线上课程等。

初中阶段作为学生成长的关键时期，面临着中考的重要挑战。中考的竞争激烈程度不容小觑，家长们期望孩子能够在中考中取得优异成绩，升入理想的高中，为未来的高考和职业发展奠定坚实基础。而学校教育由于受到教学