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国家的结构形式
话题习近平总书记说,中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。“台独”分裂是祖国统一的最大障碍,是民族复兴的严重隐患。凡是数典忘祖、背叛祖国、分裂国家的人,从来没有好下场,必将遭到人民的唾弃和历史的审判!台湾问题纯属中国内政,不容任何外来干涉。任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力!祖国完全统一的历史任务一定要实现,也一定能够实现!——习近平在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话请思考:中国为什么要坚定地反对“台独”?
如何正确认识国家主权和政权分层?总议题分议题国家主权分议题政权分层:中央与地方
请从国家主权角度谈谈,为什么台湾问题轮不到美国说三道四?
主权国家人口领土政权主权最重要的属性
含义:是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、不可分割的,是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。国家主权通常以法律形式在宪法中加以确定对内表现:是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权力主体可以否决或驳回。对外表现:独立自主性的对外交往是国家主权的最重要体现。国家主权
表现:对外表现为国家之间的相互承认。2021年8月19日,塔利班宣布成立“阿富汗伊斯兰酋长国”,并发布“国旗”。但塔利班建国十天来,至今没有国家承认其政权。目前,塔利班在四处奔波,以期获得全球承认。而对于是否承认塔利班政权,目前许多国家都在观望,一是看阿富汗的局势发展,二是看塔利班对本国的态度,三是看联合国常任理事国的态度,因为五常的态度,被很多国家看重。
表现:对外表现为国家之间的相互承认。“宣誓说”:一国政府宣布其国家主权之时,其国家主权就已自然形成。“承认说”:一国主权之存在,离不开其他国家的承认
重要性:国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。苏联解体:1991年9月6日,波罗的海三国宣布独立;12月8日,俄罗斯联邦、白俄罗斯、乌克兰三国领导人签署《独立国家联合体协议》宣布组成独立国家联合体。至此,苏联已经完全丧失对内的最高权威。12月25日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务。12月26日,苏联最高苏维埃共和国院举行最后一次会议,宣布苏联停止存在,苏联正式解体,苏联解体分裂成15个国家。俄罗斯联邦成为苏联的唯一继承国。原苏联在海外的一切财产、存款、外交机构、使领馆等由俄罗斯接收。
主权国家的基本权利主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利独立权主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等。平等权主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。自卫权主权国家对其领域内的一切人和事物具有管辖的权利管辖权
美政府通过对台军售、与台官方交往、默许怂恿“台独”言行等为海峡两岸统一制造障碍。香港回归后,美与香港少数反对派勾连,煽动反中乱港。在国际社会中,任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志,各国在外交文件上有使用本国文字的权利。2015年,由沙特、埃及、约旦等国组成的多国联军对也门胡塞武装展开大规模空袭,也门局势骤然紧张,大量华侨受困于此,但仅仅两天时间,将571名华侨全部撤回中国军舰在第一时间内发现并警告、驱逐在我国黄岩岛附近的菲律宾舰艇。平等权管辖权独立权自卫权
请思考:你认为应如何设置台湾回归祖国之后的行政区划最为合理?全国共划分为23个省(含台湾省)、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。省?自治区?直辖市?特别行政区?
二、中央与地方1、中央政府:一个统一的国家只能有一个中央政府。2、国家行政区划(1)原因:当今世界,大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的、事无巨细的管理。国家之内的行政区划,通常是为了管理上的便利和有效而产生的(2)划分依据:行政区划的界线和分层往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经济、军事等诸多因素。,3、我国行政区域的类型:一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。
为了确保少数民族人民当家作主,享有自己管理本民族、本地区事务的权力,国家制定了民族区域自治制度,设置了民族自治地方。
直辖市属于省级行政单位,是直属中央政府管理的省级行政单位。直辖市往往有较大的建成区、较多的居住人口,且在全国的政治、经济、科学、文化、交通等方面具有重要地位。
香港和澳门是中国领土的一部分。中国政府已于1997年7月1日对香港恢复行使主权,成立了香港特别行政区。于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,成立了澳门特别行政区。
中央与地方的权力划分(1)中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力。中央政府与地方各级政府的权力划分,往往通过国家宪法加以规定。(2)一般而言,中央政府主要负责国家秩序与整体发展、军事、外交等国家级事务,地方各级政
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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