统编版语文六年级上册 1《草原》课件.pptx

1草原;呼伦贝尔大草原位于内蒙古自治区东北部，大兴安岭以西，因呼伦湖、贝尔湖得名。它是世界四大草原之一，面积约10万平方千米，天然草场占80%。这里河流湖泊众多，民族风情浓郁，是北方游牧民族摇篮，也是著名旅游胜地，有“中国最美草原”的美誉。;陈巴尔虎旗隶属内蒙古自治区呼伦贝尔市，位于中国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地。;蒙古包;奶豆腐;手抓羊肉;套马;老舍，原名舒庆春，字舍予，1899年生于北京。他是中国现代文学大家，也是首位“人民艺术家”。自幼家境贫寒，却凭借自身努力，在文学领域大放异彩。他一生创作丰富，像《骆驼祥子》《四世同堂》等经典，展现城市贫民生活；《茶馆》《龙须沟》等话剧，反映时代变迁。1966年，老舍含冤离世，但其作品至今仍影响深远。

;60多年前，著名作家老舍先生首次走进内蒙古陈巴尔虎旗，写下了这篇经典散文《草原》。;绿毯线条柔美惊叹回味蒙古包

洒脱衣裳彩虹马蹄奶豆腐

礼貌拘束微笑稍有陈巴尔虎旗;蒙古包;一碧千里一望无际一马平川广袤无垠

翠色欲流苍翠欲滴绿草如茵万马奔腾;课堂练习;给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈

群马疾驰（）疾恶如仇（）

积劳成疾（）疾苦（）;;tǎn;tí;shang;wēi;同学们认真朗读课文，边读边思考：

1、课文主要写了一件什么事？

2、思考可以把文章分为几部分？

3、每部分主要讲了什么？;本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客，盛情款待客人的情景。;小组合作讨论：课文向我们描绘了哪几个画面？;草原风光图;;;“一碧千里”形容草原的辽阔和碧绿，意思是放眼望去，千里之内都是一片绿色。这个词语不仅突出了草原的广阔无垠，还强调了它的生机勃勃和色彩鲜明。通过这个词，作者传达了草原的壮丽景色和令人心旷神怡的氛围。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都象给天边的绿毯绣上了白色的大花。;作者通过细腻的描写，展现了草原的辽阔、碧绿和柔美，以及羊群、小丘等自然元素的和谐美。例如，“一碧千里”突出了草原的广阔无垠，“翠色欲流”则展现了草原的生机和活力。通过这些词语和句子，作者不仅传达了对草原的赞美之情，还表达了自己内心的惊叹和舒适。;热情迎接;初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。;牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。;指名读，读出蒙古族同胞迎接远客的热情。;生动地描绘了作者一行人前往陈巴尔虎旗途中的所见所感，以及蒙古族人民热情迎接远客的动人场景。作者通过细腻的描写，展现了草原的辽阔、宁静和美丽，以及蒙古族人民的热情好客。汽车在草原上行驶了一百五十里，沿途风景如画，最终迎来了蒙古族人民的热情欢迎。草原从最初的寂静到后来的热闹，展现了人与自然和谐共处的美好画面。;激情相见;通过“热乎乎地握着，握住不散”，作者不仅传达了蒙古族人民的热情好客，还表达了一种人与人之间真挚的情感。这种描写非常形象生动，使读者仿佛看到了那温暖而感人的场面，感受到一种强烈的情感共鸣。;;盛情款待;奶茶;待客;尽情联欢;敬酒;联欢;展现了蒙古族人民热情好客的民族风情。作者通过细腻的描写，呈现了主客之间融洽的氛围：大家盘腿而坐，喝着奶茶，吃着手抓羊肉，敬酒唱歌，欢声笑语不断。鄂温克姑娘们大方而略带羞涩地唱起民歌，同行的歌手也积极回应，歌声在蒙古包内回荡，传递着深厚的情感和友谊。整个场景充满了温馨、欢乐和民族团结的浓厚氛围。;;“天涯碧草话斜阳”这句诗意的语言，描绘了人们在草原上依依不舍的离别场景。通过“天涯碧草”，作者展现了草原的辽阔和美丽；通过“话斜阳”，则传达了一种温馨和感人的氛围。这句诗不仅表达了蒙汉民族之间深厚的情谊，还营造了一种诗意的离别氛围，使读者感受到一种深深的眷恋和不舍。;用在诗句结尾的作用是什么?

这两句诗表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊和依依惜别的感情。;本文记叙的就是作者等一行人访问陈巴尔虎旗的经过，叙述了他们在草原上受到。

勾画了的感人场景，表现了蒙汉两族之间的思