上海市实验学校高三月考语文试卷（答案版）.docx

上海市实验学校高三月考语文试卷

（考试时间：150分钟）

一、积累应用（10分）

1.按要求填空（5分）

（1）舞幽壑之潜蛟，???????????。（苏轼《前赤壁赋》）

（2）???????????，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（《?????·劝学》）

（3）《老子·第十一章》中通过对车子、器皿、屋室的分析总结出“有”与“无”之间的关系的句子是“???????????，???????????。”

【答案】（1）泣孤舟之嫠妇；（2）骐骥一跃；荀子；（3）故有之以为利，无之以为用

2.按要求选择（5分）?

（1）伯林认为:“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说，?????，?????，?????，?????。这些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会是否向更好的方向发展的标准。（????）（2分）

①包括物质性的、社会性的、精神性的追求

②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求

③所有的个体既然都同属于人类这个物种

④就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求

A.③④②①B.③①④②C.③④①②D.③②①④

（2）下列句子中哪句最不能体现《乡土中国》中“差序格局”的一项是（）（3分）

A.亲亲而仁民，仁民而爱物。

B.民为贵，社稷次之，君为轻。

C.身修而后家齐，家齐而后国治。?

D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

【答案】（1）A；（2）B

二、阅读70分

（一）阅读下文，完成各题。（16分）

知识付费的热潮背后

周志强

①现如今，大众媒体生产出来的知识，不仅可以指导学生的人生思想，成为其为人处世的精神依据，而且还指导年轻人的学术思考，构造其看待问题的理论支撑。在和一位本科学生交流时，不到二十分钟的对话中，我的学生反复引用梁文道、高晓松的“思想”，而我讲授的课程内容和观点，对他似乎完全没有影响。网络时代，“知识”的获取方式正在逐渐由“网红学者”或者“媒体明星”来主导。

②在汉语语境中，“知识”往往被当成是静态的东西，被看作是文明的成果或者已有的科学规律的记载。于是，“学知识”自然成为人的主动性行为，掌控此静态成果的过程。有了“知识”，也就具备了走入社会构建人生的基本条件。现代社会是“知识型”的社会，凭借感性建立起来的经验，逐渐不能适应抽象组织起来的快速变化的社会生活。掌握更多的知识，自然变成一种带有焦虑性的必要行为。各种考试、测评和审查，几乎都是建立在知识掌握的广度、深度和强度的基础上。于是，一种以“知识习得”为核心的教育型社会就形成了。

③网络知识付费的现象，正是建立在这种信念的基础之上：知识，乃是对于我们的处事和工作“有用”的东西，所以值得花钱购买。一个非常值得我们反思的问题自然浮出水面：把知识的生产和传播交给大众媒介去完成，这会令知识和教育发生什么变化呢？

④黑格尔曾经在《精神现象学》中表达过这样的观点：真理就是它自己的完成过程。所以，“真理”之所以为真理，并不是因为它已经完成了自身，成为一种不容置疑的凝固的表述，而是因为它在通往自身的途中显示出其面目。一个工匠当然可以在自己的作品中印证自己的创造力。但是，这种创造力只能体现，或者说“活在”其作品完成的过程之中。所以，相对于“知识”来说，“真理”更具有各种“不可能性”：它蕴含着矛盾，而不是解决了矛盾；它质疑自己，而不是信赖自己；它不断地否定“常识”，鼓励带有强烈否定性色彩的思想探险和匪夷所思。佛教哲学也提出“知见障”，让我们反思知识对于豁然领悟能力的特殊阻碍。

⑤简言之，按照这个理解，知识不等于真理。知识的特点是?????的整体，而真理则是在完成自己的过程中不断地进行自我否定。马克思指出，问题不在于阐释世界，问题在于改变世界。但是，知识的特性是被告知而不是反思，知识具有一种保守性的特点，它总是阻碍改变。

⑥于是，一旦知识被购买，知识的保守性就被极大地掩盖了，知识的伟岸和令人憧憬的面目则被置放在我们面前。如果说商品拜物教正在创生这样一种消费：商品必须假装自己不是物品而是高大上的“文化”或“意义”才能卖出去。曾几何时，“交换价值”替代“使用价值”成为商品消费流通的主角。在今天，“欲望价值”正在替代“交换价值”，成为商品消费的主导型力量，对商品的需要（need）正在被对商品的想要（want）取代。那么，“网络知识付费”也在创生这样一种“知识拜物教”的情形：知识正在假装自己就是整个世界本身。一切不掌握知识的人，正在遭到鄙夷；《流浪地球》中计算公式和了解火星秘密的人正在拯救人类；电视剧《带着爸爸去留学》证明了没有子女教育的基本知识会造就怎样的荒唐；“罗辑思维”告知大家活下去的