摘要
散文教学是语文教学的重点内容之一,旨在训练学生阅读和鉴赏散文的能力。
在小学语文教学中,“如何高效进行散文教学”一直以来都是教育者们高度关注的
议题。已有研究虽对散文教学的内涵、特点、教学策略等方面作出了详细叙述,但
研究案例多以初、高中散文课文为主,很少有涉及小学高段散文教学实施案例的研
究,部分文献中的研究结果存在理论指导与实践操作相分离的问题。针对已有研究
现状,本研究选取与散文教学有一定适切性的UbD模式,运用文献法了解UbD模
式在语文学科中应用的情况以及散文教学的现状,运
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