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2024年自选商场教案

自选商场教案篇1

一、教学目标：

1.了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具的语言环境中理解词的意义。

2.乐府诗《游子吟》，诗的大意。

3.展示综合性学习活动成果。

4.验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说说自己应该怎样爱父母。

二、教学重难点：口语交际、习作

三、教学准备：识字卡片，挂图等。

四、课时安排：四课时。

第一课时

一、情境验，引起话题

1、教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母

爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。

能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？

2、教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。

你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？

3、教师激励:请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关

爱我们的。比一比谁说得好。有信心吗？（明确本次口语交际的内容。）

二、研究话题，明确方法

1、想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。

2、同桌之问互相说一说。

3、小组交流。每人说T牛事情，谈谈父母的关爱。

三、围绕话题，互动交流

1、教师提示：

(1)匕住主题：谈谈爸爸妈妈对自己的爱。

(2)匕徵方式：个人介绍。

(3)教师提示：具生动地讲述故事，努力用语言打动他人。提醒学生口语交际中应注意

的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具的事情，也可以结合感受来谈。其他学生当

评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。

2、学生比赛

3、学生评价。

四、延伸话题，综合运用

1、教师启发谈话导入：同学们，我们的父母这样爱我们，我们应该如爱自己的父母呢？

2、分小组讨论：谈谈应该怎样爱自己的父母

3、小组代表发言，其他同学补充。

4、集讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？

①不会向父母表达爱，怎么办？

②自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？

③你在向父母表达爱时，遇到什么困难或问题，说出了，大家帮帮你.

④如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？

5、大家互相交流，想办法，出主意

五、生活拓展

自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次

与自己父母一起交流一次，体验爱和亲情

动手做T牛小礼物，在父母生日时送给他（她），让父母惊喜一次

第二、三课时习作教学

一、导入

1.导语：同学们，我们已经进行了口语交际的练习，每一个同学都说出了自己的心里话把

自己的心里话用优美的语言写出来，就是很棒的作文了大家愿意写出来吗？

2、指导阅读习作提示

二、积累

1、习作前小组学生充分交流，说说自己最想写什么？

2、在交流过程中，学生通过相互启发，确定自己最想写的内容，把思路打开

强调：在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么如何把事情的前因后果写完整，写清

楚要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句

3、再读习作提示，拓展思路

启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，使学生想写、乐写

4、引路

①出示

生日礼物

今天是我的生曰.

以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的；可是，今年却不同了，

我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，很

不高兴

晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来妈妈指着地球仪告诉我