《学习和了解宇宙知识》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《学习和了解宇宙知识》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《学习和了解宇宙知识》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学素养：培养学生对宇宙现象的好奇心和探索精神，提高学生运用科学方法观察、分析宇宙现象的能力。

2.信息技术素养：引导学生学会利用网络资源获取宇宙知识，提高信息检索和处理能力。

3.社会实践素养：通过实践活动，让学生了解宇宙知识在生活中的应用，培养学生的实践能力和团队合作精神。

4.文化理解与传承素养：引导学生认识到宇宙知识是中华民族优秀传统文化的一部分，增强文化自信和民族自豪感。

学情分析

三年级的学生正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段，对于宇宙这样神秘而广阔的话题充满了探索的欲望。在知识层面上，学生可能已经接触过一些基础的自然科学知识，但对于宇宙的具体内容了解有限。他们的认知能力开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，因此在理解复杂宇宙概念时可能会遇到困难。

在能力方面，学生的观察能力、分析能力和初步的科学探究能力正在逐步形成。他们在进行小组合作和实践活动时，能够表现出一定的团队协作能力和动手操作能力。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，这在课堂教学中需要教师特别注意。

素质方面，学生的科学素养和人文素养有待提高。他们需要通过学习宇宙知识，培养对科学的兴趣和对自然界的敬畏之心。此外，学生的自主学习能力和信息素养也需要在教学中得到培养。

在行为习惯上，三年级学生通常具有较好的学习态度，但自律性相对较弱，需要教师和家长共同引导。他们对课程学习的兴趣受教学内容和教学方式的影响较大，因此，教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

总体而言，针对三年级学生的学情，本节课应注重激发学生的兴趣，培养他们的科学探究精神，同时结合实践活动，提高他们的科学素养和综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《学习和了解宇宙知识》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与宇宙相关的图片、图表和视频，以多媒体形式丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备简单的天文望远镜或模拟星空模型，供学生观察和操作，以增强直观感受。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作交流；在讲台附近布置实验操作台，确保实验安全和方便。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示一张美丽的星空图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这张图片中看到什么？”

-学生回答后，教师总结：“这是一张夜空的照片，我们今天就要一起来探索这个神秘而美丽的宇宙。”

-随后，教师简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示宇宙的基本概念，如宇宙、星系、恒星、行星等，并配以相应的图片和动画，帮助学生直观理解。

-讲解宇宙的起源和演化过程，通过生动的例子和故事，让学生感受到宇宙的神奇和奥妙。

-引导学生了解地球在宇宙中的位置，以及太阳系、银河系等概念。

-通过互动问答，让学生参与讨论，加深对宇宙知识的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与宇宙相关的实际问题，让学生分组讨论，并在小组内分享各自的观点。

-分组练习时，教师巡视指导，解答学生提出的问题。

-每组选派代表上台展示讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学的宇宙知识，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后继续探索宇宙的奥秘，培养他们的科学探究精神。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置以下作业：

1.查阅资料，了解宇宙中的一种星系，下节课分享给同学。

2.观察夜空，记录下你看到的星座，并尝试绘制星座图。

3.思考：如果你有机会去宇宙旅行，你最想去哪个星球？为什么？

-强调作业的完成时间，并提醒学生按时提交。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握宇宙的基本概念，如宇宙、星系、恒星、行星等，以及地球在宇宙中的位置。他们能够理解宇宙的起源和演化过程，并能够区分不同类型的星系。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过观察图片、动画和视频，以及参与讨论和互动问答，他们的观察能力、分析能力和逻辑思维能力得到了锻炼和提高。他们能够运用所学知识解释一些简单的宇宙现象。

3.科学探究精神：学生在探索宇宙奥秘的过程中，培养了好奇心和探索精神。他们学会了如何提出问题、寻找答案，并在小组合作中学会了分享和交流。

4.信息技术素养：学生在本节课中利用网络资源获取宇宙知识，提高了信息检索和处