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寓言：是以劝谕性和讽刺性的故事为内容的文学样式。常常虚拟一个简短的小故事，运用比喻、夸张、拟人等艺术手法，描写人物或把动植物与无生命的事物人格化。主题思想大多是借此喻彼，借古讽今，借小喻大，把深奥的道理寓于浅显的故事中。教学目标：1.掌握寓言的寓意，并能与生活同类事例联系起来。2.掌握这些成语的意义并学习运用。二、文言知识（检查预习）1、通假字辑以羽翠“辑”通“缉”，连缀宣王说之“说”通“悦”，高兴有善术者“善”通“擅”，擅长遽不能为祸“遽”通“讵”，岂2、一词多义之：数人饮之不足一人之蛇成人皆吊之足：数人饮之不足吾能为之足亡：马无故亡而入胡终亡其酒它，代词的，助词足够脚走失失掉他，代词三、鉴赏对课文内容的把握：（形式不一，发散思维）四、问题探究（1、归纳寓言的寓意)《画蛇添足》这则寓言比喻做了多余的事情反而有害无利。《买椟还珠》这则寓言讽刺只重外表，不重实质，只重形式，不重内容的人。《滥竽充数》这则寓言比喻无真才实学混在行家里充数，或用不好的东西混在好东西里充数。《塞翁失马》这则寓言说明事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。2、联系实际谈谈启示《画蛇添足》告诉我们：在与时俱进的时代，做事要干净利落，不要拖泥带水。《滥竽充数》告诉我们：要稳立于社会，必须有真才实学。《买椟还珠》告诉我们：当今做事情、看问题，都要看清实质，正确扬弃。《塞翁失马》告诉我们：要用辩证发展的眼光看待问题，不要只顾一时一地的得失。五、作业：1、用所学成语各写一句话。2、练笔：学习寓言后所得。寓言：是以劝谕性和讽刺性的故事为内容的文学样式。常常虚拟一个简短的小故事，运用比喻、夸张、拟人等艺术手法，描写人物或把动植物与无生命的事物人格化。主题思想大多是借此喻彼，借古讽今，借小喻大，把深奥的道理寓于浅显的故事中。教学目标：1.掌握寓言的寓意，并能与生活同类事例联系起来。2.掌握这些成语的意义并学习运用。二、文言知识（检查预习）1、通假字辑以羽翠“辑”通“缉”，连缀宣王说之“说”通“悦”，高兴有善术者“善”通“擅”，擅长遽不能为祸“遽”通“讵”，岂2、一词多义之：数人饮之不足一人之蛇成人皆吊之足：数人饮之不足吾能为之足亡：马无故亡而入胡终亡其酒它，代词的，助词足够脚走失失掉他，代词三、鉴赏对课文内容的把握：（形式不一，发散思维）四、问题探究（1、归纳寓言的寓意)《画蛇添足》这则寓言比喻做了多余的事情反而有害无利。《买椟还珠》这则寓言讽刺只重外表，不重实质，只重形式，不重内容的人。《滥竽充数》这则寓言比喻无真才实学混在行家里充数，或用不好的东西混在好东西里充数。《塞翁失马》这则寓言说明事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。2、联系实际谈谈启示《画蛇添足》告诉我们：在与时俱进的时代，做事要干净利落，不要拖泥带水。《滥竽充数》告诉我们：要稳立于社会，必须有真才实学。《买椟还珠》告诉我们：当今做事情、看问题，都要看清实质，正确扬弃。《塞翁失马》告诉我们：要用辩证发展的眼光看待问题，不要只顾一时一地的得失。五、作业：1、用所学成语各写一句话。2、练笔：学习寓言后所得。
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