2024_2025年新教材高中物理第4章力与平衡习题课三三类典型的平衡问题学案鲁科版必修第一册.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约7.88千字
  • 约 10页
  • 2025-03-23 发布于四川
  • 举报

2024_2025年新教材高中物理第4章力与平衡习题课三三类典型的平衡问题学案鲁科版必修第一册.doc

PAGE

PAGE10

三类典型的平衡问题

整体法与隔离法的应用

[要点归纳]

分析多物体的平衡问题,关键是探讨对象的选取,若一个系统中涉及两个或两个以上的物体,在选取探讨对象时,要敏捷运用整体法和隔离法。对于多物体问题,假如不求物体间的相互作用力,我们优先采纳整体法,这样涉及的探讨对象少,未知量少,方程少,求解简便。

1.整体法的含义

所谓整体法就是对物理问题的整个系统或整个过程进行分析、探讨的方法。

2.整体法的思维特点

整体法是从局部到全局的思维过程,是系统论中的整体原理在物理中的运用。

3.整体法的优点

通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力状况和全过程的受力状况,从整体上揭示事物的本质和改变规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决问题。

通常在分析外力对系统的作用时,用整体法;在分析系统内各物体(或一个物体的各部分)间相互作用时,用隔离法;有时解答一个问题须要多次选取探讨对象,整体法和隔离法交替应用。

[例题1]如图所示,粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑半圆球B,整个装置处于静止。已知A、B的质量分别为m和M,半圆球B与柱状物体A半径均为R,半圆球B的球心到水平地面的竖直距离为eq\r(2)R,重力加速度为g。求:

(1)物体A对地面的压力大小;

(2)物体A对地面的摩擦力。

[解析](1)把A、B看

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档