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三年级下册数学教案-10.3分数和小数的初步认识复习丨苏教版--第1页
分数和小数的初步认识复习
教学目标：
1.使学生进一步认识分数和小数的含义，能比较简单小数的大小；能解决简
单的求一个数的几分之一、几分之几是多少，及简单的小数加、减法的实际问题。
2．使学生能结合具体情境说明分数的含义，能说明简单小数的含义；能联
系分数含义分析求一个数的几分之一、几分之几是多少的简单实际问题的数量关
系，进一步发展数感和分析、推理等思维能力。
3．使学生能应用学会的知识思考、解释，培养乐于思考的品质和习惯；感
受数学学习的积累和收获，体会数学知识的实际应用，增强学习数学的积极性。
教学重点：
简单的分数、小数的含义和应用。
教具学具准备：
1.教师为学生准备练习纸：看分数分一分、涂一涂的练习；看图求一个数的
几分之几是多少的练习。
2.教师准备12根小棒放置磁性黑板上便于演示。
3.学生准备3支分别是黄、绿、红的彩色笔。
教学过程：
一、揭示课题
1.谈话：今天，我们重点复习分数和小数的初步认识。
2.从字面上看，分数的分指的是什么呢？（板书：平均分）
3.设疑：那么分数表示怎样的意思呢？
二、复习分数
1.做期末复习第1l题。
（1）“我们先看一道题。”出示期末复习第11题。
（2）学生用分数表示涂色部分。
（3）交流：你是怎样填的？（呈现相应的分数）你能根据分法和涂色部分，说
说每个分数表示的什么意思吗？
（4）说明：把10个△看作一个整体平均分，表示这样的1份或几份，可以用分
数表示。平均分的份数作分母，表示的几份，分子就是几。
(5)提问：空白部分第一题用分数表示是什么？第二题呢？
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三年级下册数学教案-10.3分数和小数的初步认识复习丨苏教版--第1页
三年级下册数学教案-10.3分数和小数的初步认识复习丨苏教版--第2页
2．根据分数分一分、涂一涂。（在练习纸上完成）
（1）学生读题，了解步骤。
(2)让学生拿出练习纸，看分数独立分一分、涂一涂。
（3）交流分法和涂法，说说是怎样想的。
比较：第一行分数表示的意思有什么相同和不同？
第二列分数表示的意思有什么相同和不同？
提问：你能根据上面涂色的意思，说说分数可以表示怎样的意思？
（板书：分数——平均分成若干份，表示其中的一份或几份）
指出：把一些物体看作一个整体，平均分成若干份，表示这样1份或几份都
可以用分数表示。（出示）
(4)提问：3/4、3/8里面有3个几分之一？
3．做期末复习第12题。
先课件出示题目，学生熟悉题意。再挂出磁性黑板（12根小棒）
交流：第一次是怎样拿的，是几根？第二次呢？
第三次和第四次都是先平均分成几份？每次拿出几份，是几根？
追问：拿出12根的几分之几要怎样拿？
说明：拿出一些物体的几分之几，要根据分数表示的意思，先按分母平均分
成几份，再看分子要拿出这样的几份。
4、出示课件，分析题目。再要求学生再练习纸上独立列式解答。
(1)灯笼的是多少只？
(2)月饼的3是多少块？
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