昌雯幼儿园红歌活动方案15.docx

?一、活动主题

唱响红色经典，传承革命精神

二、活动目的

1.通过开展红歌演唱活动，让幼儿了解和感受红色文化，激发幼儿的爱国主义情感。

2.培养幼儿的音乐素养和艺术表现力，提高幼儿的节奏感和音准。

3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感，促进幼儿全面发展。

三、活动时间

[具体活动时间，如X月X日-X月X日]

四、活动地点

昌雯幼儿园园内操场及各班级教室

五、参与人员

昌雯幼儿园全体幼儿、教师

六、活动准备

1.歌曲选择

-教师根据幼儿的年龄特点和认知水平，精心挑选适合幼儿演唱的红歌。如《我爱北京天安门》《红星闪闪》《歌唱二小放牛郎》《学习雷锋好榜样》等。歌曲内容要积极向上，具有教育意义，旋律简单易记。

-整理歌曲的伴奏音乐，确保音质清晰，音量适中，便于幼儿跟唱。

2.宣传动员

-召开教师会议，向教师传达活动的目的、意义和具体安排，鼓励教师积极参与，认真组织幼儿排练。

-通过幼儿园的官方网站、微信公众号、家长群等渠道发布活动通知，向家长宣传活动的内容和要求，争取家长的支持与配合。

-在幼儿园内张贴活动海报，营造浓厚的活动氛围。

3.物资准备

-购买活动所需的道具，如小红旗、五角星头饰、彩带等，为幼儿的表演增添色彩。

-准备音响设备、麦克风、舞台布置材料等，确保活动场地的音响效果良好，舞台布置美观大方。

-制作活动奖品，如奖状、小礼品等，对表现优秀的幼儿和班级进行奖励。

4.场地布置

-在幼儿园操场搭建舞台，舞台背景设计为红色主题，展示红歌相关的图片和标语，营造浓厚的红色氛围。

-在舞台周围摆放鲜花和绿植，增加舞台的美感。

-在操场设置观众区域，摆放整齐的椅子，方便家长和幼儿观看表演。

5.排练安排

-教师根据幼儿的年龄和班级情况，合理安排排练时间。小班幼儿可以利用课间活动、午休后的时间进行简单的学唱；中班和大班幼儿则可以安排专门的排练课，每次排练时间控制在30-45分钟左右，避免幼儿疲劳。

-在排练过程中，教师要注重引导幼儿理解歌曲的内涵和情感，通过讲述歌曲背后的故事、示范演唱等方式，让幼儿更好地把握歌曲的意境。同时，要关注幼儿的发声方法和演唱技巧，及时给予指导和纠正，确保幼儿能够唱出动听的歌声。

-鼓励幼儿发挥创意，为歌曲添加一些简单的动作和表情，增强表演的感染力。教师可以引导幼儿分组讨论，共同设计动作，让幼儿在参与中提高团队合作能力和创新思维。

七、活动流程

（一）活动预热阶段（X月X日-X月X日）

1.班级红歌学唱

-各班级教师组织幼儿学唱选定的红歌，通过播放歌曲音频、视频，教师范唱等方式，让幼儿初步熟悉歌曲旋律和歌词。

-在学唱过程中，教师可以采用多种教学方法，如游戏教学、互动教学等，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度。例如，开展红歌接龙游戏，让幼儿依次接唱歌曲的不同段落；或者进行红歌猜猜猜活动，播放歌曲的片段，让幼儿猜出歌曲的名称。

2.红色故事分享

-结合红歌教学，教师在班级内开展红色故事分享活动。利用课余时间，向幼儿讲述歌曲背后的革命故事，如《红星闪闪》讲述了潘冬子在革命斗争中的英勇事迹，《歌唱二小放牛郎》讲述了王二小为了保护乡亲们，将敌人引入八路军埋伏圈的感人故事等。

-通过故事分享，让幼儿了解革命先辈们的英勇无畏和为了国家、民族的利益不惜牺牲一切的精神，加深幼儿对红色文化的理解和认识。

3.家园共育

-向家长发放红歌活动倡议书，鼓励家长在家中与幼儿一起学唱红歌，共同感受红色文化的魅力。

-建议家长利用家庭聚会、亲子活动等机会，让幼儿为家人演唱红歌，增强幼儿的自信心和表演能力。同时，家长可以用照片或视频记录下幼儿的表现，分享到班级群或朋友圈，与其他家长共同交流。

（二）班级初赛阶段（X月X日-X月X日）

1.班级内部选拔

-各班级教师组织幼儿进行班级内部的红歌演唱初赛。每个幼儿都有机会参与演唱，教师根据幼儿的演唱表现，从音准、节奏、情感表达、舞台表现力等方面进行综合评价，选拔出表现优秀的幼儿代表班级参加年级复赛。

-在选拔过程中，要注重鼓励每一位幼儿积极参与，让幼儿在活动中得到锻炼和成长。对于一些表现不够自信或演唱技巧有待提高的幼儿，教师要给予更多的关注和指导，帮助他们克服困难，树立信心。

2.班级特