2.4声情并茂——押韵和平仄课件人教版.pptxVIP

目标导航预习导引1.了解基本的押韵、平仄、对仗的知识。2.体会古典诗词的音乐性、韵律美。3.通过鉴赏古今诗词,培养热爱传统文化的情感。

目标导航预习导引1231.从格律上看,诗可分为“”和“”。在唐人看来,从《诗经》到南北朝的诗,都算是。?答案：古体诗近体诗古体诗

目标导航预习导引123唐以后的诗体,从格律上看,大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗,它有一定的格律。古体诗一般又叫古风,这是依照古诗的作法写的,情势比较自由,不受格律的束缚。从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言诗是四个字一句,五言诗是五个字一句,七言诗是七个字一句。唐代以后,四言诗很少见了,所以通常只分五言诗、七言诗两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古;三五七言兼用者,一般也算七古。五言律诗简称五律,限定八句四十字;七言律诗简称七律,限定八句五十六字。超过八句的叫长律,又叫排律。长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句;五绝共二十个字,七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制,古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限于五绝。

目标导航预习导引1232.格律诗主要有四个特点:(1)每首限定八句,五律共字,七律共字;(2)押平声韵;(3)每句的都有规定;(4)每首在规定的位置要有。?答案：四十五十六平仄对仗最基本的格律包括:字数、句数、平仄、押韵和对仗(绝句不要求对仗)几个方面,主要有三点。(1)每句必须平仄相间,同联的两句必须平仄相对,联与联之间必须平仄相粘,即“句内相间,联内相对,联间相粘”;(2)除首尾二联外,中间几联必须对仗;(3)一般来说,诗韵必须押同部到底的平声韵。

目标导航预习导引1233.对仗在情势上又有宽严不同的各种讲究,可分成以下几类:一是,二是,三是,四是。?答案：工对宽对借对串对

问题导学典例剖析迁移应用知识架构1.课本上的三首古诗和两首现代诗在情感上是怎样变化的?提示：(1)《客中作》没有直白地表达思乡的感情,而是通过写客中之乐表达作客他乡的飘零感,整首诗全方位调动人的感官——嗅觉、视觉,还有触觉。《商山早行》首联开宗明义“客行悲故乡”,全诗寓情于景,写到了“残月、晨霜、槲叶、山路、枳花、驿墙、凫雁、池塘”,这些意象都带着伤感的意味。而《虞美人》则是移句换韵:“了”和“少”,“风”和“中”,“在”和“改”,“愁”和“流”,音律的变化与诗人心情起伏回转配合,可以说在情势和内容、情绪上达成了高度的和谐。(2)现代歌词中也有对押韵的要求,不过远不如古诗词那么严格。《娃娃的故事》借小孩的口唱出了对妈妈的迷恋和思念。歌词儿歌化、口语化,而且考虑到孩子的特点,每句最后一个字都是语气词。《乡愁四韵》歌词比较重视文学性、抒情性,而且题目就明确显示了要借“韵”传情,把思乡之情逐步推向高潮。

问题导学典例剖析迁移应用知识架构2.“同韵童趣”和“韵里情思”体现了诗歌的什么特点?提示：(1)诗歌讲究押韵。押韵使得歌词朗朗上口,富有节奏感和跳跃感,也容易记忆和诵读。诗文的押韵能使作品更富文采,更有音乐感和韵律美。(2)古代诗词对押韵的要求比较严格,现代诗的写作在文句上有时也是讲究押韵的。诗词歌曲不仅在遣词造句上非常讲究,而且选择什么样的字作为韵脚也十分考究。(3)韵母为“a、an、ang、en、eng”等的韵脚字,发音比较响亮;韵母为“o、ai、ou”等的韵脚字,发音比较柔和:这两类韵脚都可以传达欢乐、雄浑或和蔼、轻松的感情。而韵母为“i、u、e、ei、ie”等的韵脚字,发音比较细微,则可以表达低沉、婉转、哀伤、悲愤的感情。这其实也是押韵的一种作用。

问题导学典例剖析迁移应用知识架构3.诗歌的分类情况是怎样的?请列表加以说明。提示：

问题导学典例剖析迁移应用知识架构4.什么是古体诗和近体诗?提示：古体诗是依照古代的诗体写的。在唐人看来,从《诗经》到南北朝的诗,都算是古体诗,因此古体诗也就没有一定的标准。可以说凡不受近体诗格律束缚的,都是古体诗。近体诗以律诗为代表。律诗的用韵、平仄、对仗都有许多讲究。由于格律很严,所以称为“律诗”或“格律诗”。格律诗主要有四个特点:(1)每首限定八句,五律共四十字,七律共五十六字;(2)押平声韵;(3)每句的平仄都有规定;(4)每首在规定的位置要有对仗。有一种超过八句的律诗叫“长律”,除了尾联(或首尾两联)外一律都用对仗,所以又叫“排律”。

问题导学典例剖析迁移应用知识架构5.什么叫押韵?绝句与律诗的押韵有何特点?提示：所谓押韵,就是韵脚的字必须同韵。这里的韵指韵脚字的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同,不管声母和韵头。比如凡是属于“汉语拼音韵母表”中同一行韵母的平声字“安(an)、烟(ian)、弯(ua