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小学生汉字学习中的趣味性与有效性研究论文
摘要：本文针对小学生汉字学习中的趣味性与有效性展开研究，旨在探讨如何提高小学生汉字学习的兴趣和效果。通过对趣味性和有效性的概念阐述，分析现有问题，提出相应的解决策略，为小学汉字教学提供有益参考。
关键词：小学生，汉字学习，趣味性，有效性
一、概念阐述
（一）1.趣味性
趣味性是指在教学过程中，教师运用生动、形象、富有创意的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。汉字学习中的趣味性主要包括以下几个方面：
（1）教学内容的选择：教师应根据小学生的认知特点和兴趣，选取具有趣味性的汉字教学内容。例如，选取与小学生生活经验相关的汉字，使其
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