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《生态学基础》复习题目答案

一、选择题

1.生物群落是（）

A.生物偶然的组合

B.生物有规律的组合

C.生物随意的组合

D.生物杂乱无章的组合

答案：B。生物群落是在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合，它们之间存在着相互作用、相互依存的关系，是有规律的组合，并非偶然、随意或杂乱无章的，所以选B。

2.下列生物属于第一营养级的是（）

A.兔

B.藻类

C.食用菌

D.棉铃虫

答案：B。第一营养级是生产者，藻类能进行光合作用，属于生产者，处于第一营养级；兔和棉铃虫是消费者，食用菌是分解者，所以选B。

3.下列生态系统中，初级生产力最高的是（）

A.海洋

B.草原

C.农田

D.热带雨林

答案：D。热带雨林具有高温多雨、光照充足等条件，生物种类丰富，植物生长迅速，其初级生产力在各类生态系统中是最高的；海洋、草原和农田的初级生产力相对较低，所以选D。

4.从裸岩开始的旱生演替又属于（）

A.次生演替

B.快速演替

C.内因性演替

D.外因性演替

答案：C。从裸岩开始的旱生演替是在裸岩这一基础上，群落内部生物与环境相互作用，导致群落结构和功能不断发生变化而进行的演替，属于内因性演替；次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留的地方发生的演替；快速演替一般时间较短，裸岩演替是一个漫长的过程；外因性演替是由外部因素引起的演替，所以选C。

5.下列哪种关系属于互利共生关系（）

A.鸟与树的关系

B.豆科植物与根瘤菌

C.豆科植物与禾本科植物

D.青蛙与水稻的关系

答案：B。互利共生是指两种生物生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物为根瘤菌提供生存场所和营养物质，根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮化合物供豆科植物利用，二者是互利共生关系；鸟与树一般是栖息关系，不是互利共生；豆科植物与禾本科植物是竞争关系；青蛙与水稻是捕食者与环境的关系，所以选B。

二、填空题

1.生态系统的组成成分包括（非生物环境）、（生产者）、（消费者）和（分解者）。

答案：生态系统由生物群落和非生物环境组成，生物群落包括生产者（能制造有机物的自养生物）、消费者（不能制造有机物，直接或间接以生产者为食的异养生物）和分解者（能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物的生物）。

2.种群的年龄结构可以分为（增长型）、（稳定型）和（衰退型）三种类型。

答案：增长型种群中幼年个体数量多，老年个体数量少，种群数量会不断增加；稳定型种群各年龄期个体比例适中，种群数量保持相对稳定；衰退型种群幼年个体数量少，老年个体数量多，种群数量会逐渐减少。

3.生物多样性包括（遗传多样性）、（物种多样性）和（生态系统多样性）三个层次。

答案：遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和；物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度；生态系统多样性是指生物圈内生物群落、生存环境以及生态过程的多样化。

4.生态金字塔主要有（能量金字塔）、（数量金字塔）和（生物量金字塔）三种类型。

答案：能量金字塔是指各营养级之间的能量关系，能量沿食物链流动是逐级递减的，所以能量金字塔是正立的；数量金字塔是各营养级生物个体数量的关系，一般也是正立的，但也有特殊情况；生物量金字塔是各营养级生物的总干重关系，通常也是正立的。

5.生态系统的功能主要包括（能量流动）、（物质循环）和（信息传递）。

答案：能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；物质循环是指组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落和无机环境之间的循环过程；信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息等在生物与生物、生物与环境之间的传递。

三、判断题

1.生态系统中的能量可以循环利用。（×）

答案：生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用。能量在沿食物链流动过程中，一部分以热能形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖等，所以不能循环，该说法错误。

2.群落演替的最终结果一定是形成森林。（×）

答案：群落演替的最终结果受多种因素影响，如气候、土壤等。在干旱的地区，群落演替可能最终形成草原等，不一定形成森林，所以该说法错误。

3.种群的数量变化只受出生率和死亡率的影响。（×）

答案：种群的数量变化受出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构和性别比例等多种因素的影响，并非只受出生率和死亡率影响，所以该说法错误。

4.生态系统的自我调节能力是无限的。（×）

答案：生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏，所以该说法错误。

5.生产者都是绿色植物。（×）

答案：生产者主要是绿色植物，但也包括一些能进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌等，它们也能将无机物合成有机物，属于生产者，