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新媒体时代下的科学
教育教学模式创新
教育专家
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Agenda1.新媒体教育挑战与机遇
2.新媒体时代的科教模式
3.传统教学与新媒体技术
4.科教模式创新需求
5.科教模式创新探索
01.新媒体教育挑战与机遇
新媒体技术在教学中的潜力
新媒体时代的教育挑战
教育模式转变
0信息爆炸10学生需求2多样化0学习习惯3变化
海量信息给学生带来挑战-学生面临信息过载学生对教学方法和内容有不同需求学生更习惯于用新媒体进行学习
的挑战
新媒体技术应用教育
新媒体技术的应用
在线学习平台多媒体教材虚拟实验室
打破时空限制，实现远程教学丰富教学内容，提升学习效果安全实验环境，拓展实践能力
传统教学无法满足需求
教育模式不适应学生需求
学生互动个性需求学生对多媒体需求学生对应用需求
互动和个性化教学方式的需求传统教学缺乏多媒体和视觉化的教学资源传统教学侧重理论知识传授，缺乏实践和应用
环节
新媒体技术教学潜力
新媒体技术的教学应用
多媒体呈现互动性教学个性化学习
图文并茂的教学方式促进学生参与和互动根据学生不同需求进行
教学
02.新媒体时代的科教模式
新媒体技术与学生个性化学习
媒体创新无限
个性化教学
满足学生不同需求-教育应个性化满足学生需求
新媒体技术创新可能性
自主学习
培养学生的学习能力
跨学科融合
拓宽学生的知识面
新媒体技术与学生需求
结合学生学习需求的关键
个性化学习计划
01
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